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小学低年级数学练习课设计策略研究的调查问卷（教师卷）
各位老师：
您们好！我正在进行《小学低年级数学练习课设计策略的研究》这一小课题的研究，在研究过程中需要一些信息，需要各位老师的帮助，所以设计了此问卷。本问卷不记名，不设置正确答案，仅作为课题研究之用。请您根据自己的实际工作情况选择最贴近的选项填写问卷，您提供的所有信息会对我的课题提供很大的帮助，也必将使我们的数学课堂练习改革少走弯路。衷心感谢您给予的帮助！祝您工作顺利！
您是否有小学1-3年级的数学教学经历
你执教的学校是：
到目前为止你从事小学数学教学工作时间是（ ）
你认为是否有必要进行《小学低年级数学练习课设计策略的研究》
你认为练习课大概占所有教学课程的（ ）
你主要在（ ）时安排上练习课
你在教学过程中，新授课和练习课的备课，哪个更难？（ ）
你一般怎么制定练习课的教学目标？
你认为练习课的功能是（ ）
你知道练习课和复习课的区别吗？
准备练习课时，是否能考虑到各个层次学生的需要？（ ）
练习课习题一般主要来源于（ ）
您练习设课置课习题的主要方向是（ ）
练习课的一般的教学环节是（ ）
我认为练习课的教学环节是：
学生做完练习后，你是如何反馈评价的（ ）
你认为完成在1-3年级一节有效的练习课最主要的原因是（ ）
你认为想完成低学段一节高效成功的练习课最大的困难是（ ）
你觉得是否需要针对如何上好练习课的培训学习？（ ）
你认为本次调查问卷设置的怎么样？
