本页仅为文字内容，不可回答。
小学科学教师实验能力调查问卷
亲爱的老师，您好！非常感谢您能抽出宝贵时间来填写此问卷。该问卷旨在了解目前小学科学教师实验能力的现状，调查结果仅供研究使用，因此填写时请不要有任何疑虑。研究结论的科学性取决于您回答的真实性。请您根据自己实际的教学情况，在下列各题中选择一个与您平时教学最符合的选项或者根据题目要求写下您真实的想法。再次感谢您的意见和帮助！
基本信息：
您目前所教年级：
您是否是专职科学教师
您的教龄为
执教科学科目的教龄
您的职称：
您的最高学历
学科认知与课程开展情况
您对科学学科的喜爱程度：( )
您认为科学实验在科学教学中的地位：( )
您认为在教学中开展科学实验的目的在于：（多选）( )
关于科学实验，您喜欢教什么样的实验？( )
如果您不是经常进行实验教学，您觉得原因是：（多选）( )
基础实验条件调查
6、您所在的小学是否配备科学实验室：( )
如果您所在的小学配备了科学实验室，该实验室是否用于科学课教学：( )
您学校的科学教学中，实验内容的教学开展情况如何：( )
您组织的科学实验，所用的器材经常取自：( )
实验创新能力
您制作的实验辅助材料一般取自：( )
您制作的实验辅助材料对您达到科学教学目的的作用是：( )
您经常运用哪种手段辅助实验教学：( )
您是否愿意尝试将新的实验仪器运用到常规的科学实验教学中：（ ）
您考虑使用新型仪器的因素是：（ ）（多选）
您一般如何处理实验过程：（ ）
您在实验教学中按照怎样的顺序编排实验内容：( )
您是否尝试对教材中已有的实验进行改进（ ）
您是否尝试过自己设计实验并运用到科学教学中：( )
教学、沟通能力
对于现象不明显的简易实验，您一般如何处理：( )
在教学设计过程中，您常将简易小实验作为：（ ）
若实验演示失败，未达到预期效果，此时您会如何处理：( )
在实验教学中，您一般如何处理实验分析：( )
在实验教学中，当学生的答案不符合您的要求时，您的反应是什么：( )
在实验操作中，当学生提出与实验相关的问题时，您一般：( )
25、您组织的实验学生分组一般分多少人为一组：( ) 您如此分组的原因是：
在学生进行分组实验时，您一般（ ）
课堂上您的学生对您课堂实验教学的配合程度是：( )
自身能力培养调查
您认为可以通过以下哪种途径提高教师实验能力（ ）
您如何进行实验教学或实验的学习（ ）
您认为学校是否需要增加对科学教师实验能力的培训：( )
