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绵阳市创新驱动与军民融合专题培训班学员满意度调查问卷
各位学员：为了深入了解项目办学情况，及时反馈学员在学期间各项需求，更好地给大家提供实用有效的服务，进一步提高办学质量，特对办学项目整体情况进行调查，请您配合我们的工作，如实填写调查问卷，您的宝贵意见和建议是我们不断前进的永恒动力。非常感谢您的支持！
您对每门课程的内容效果综合评价等级是：（1~5级，5级最高）
| 1级 | 2级 | 3级 | 4级 | 5级 | |
| 智能制造 | |||||
| 推进军民融合深度发展的几个问题 | |||||
| 走进北航——北航历史与文化 | |||||
| 现场教学-北京航空航天博物馆 | |||||
| 军民融合发展战略的历史演革及必须着力把握的重要关系 | |||||
| 军民融合创新驱动发展新路径 | |||||
| 现场教学-中国电科 | |||||
| 军民两用技术协同创新与2019新趋势 | |||||
| 现场教学-中关村军民融合产业园 | |||||
| 迎接军民融合新时代-结合绵阳实际及案例教学 | |||||
| 现场教学-北京文化创新工场车公庄核心示范园 |
您对每位主讲教师的教学情况综合评价等级是：（1~5级，5级最高）
| 1级 | 2级 | 3级 | 4级 | 5级 | |
| 王理-智能制造 | |||||
| 姜鲁鸣-推进军民融合深度发展的几个问题 | |||||
| 郑彦良-走进北航——北航历史与文化 | |||||
| 现场教学-北京航空航天博物馆接待人员 | |||||
| 石世印-军民融合发展战略的历史演革及必须着力把握的重要关系 | |||||
| 詹伟-军民融合创新驱动发展新路径 | |||||
| 现场教学-中国电科接待人员 | |||||
| 栾大龙-军民两用技术协同创新与2019新趋势 | |||||
| 现场教学-中关村军民融合产业园接待人员 | |||||
| 于川信-迎接军民融合新时代-结合绵阳实际及案例教学 | |||||
| 现场教学-北京文化创新工场车公庄核心示范园接待人员 |
您对培训课程内容达到预期目标满意度？
您对培训课程体系（模块）设计满意度？
您对培训课程的整体满意度？
您对培训教师的整体满意度？
您对培训时长及课程数量安排的满意度？
您对培训的组织管理满意度？
您对培训的后勤保障满意度？
您对培训的服务水平满意度？
您对培训的整体满意度？
此次培训的课程有无未解决的问题，针对课程教师有何意见建议？
您对培训的意见和建议？
您希望加强哪些方面的学习？
