| 打分1 | |
| C1跨学科学习活动设计 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| C2创造真实学习情境 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| C3创新解决问题的方法 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| C4支持学生创造性学习与表达 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| C5基于数据的个别化指导 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| C6应用数据分析模型 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| C7创建数据分析微模型 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 非常了解 | 了解 | 不确定 | 不了解 | 完全不知道 | |
| 对于《重庆市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》 | |||||
| 对于“中小学教师微能力发展” | |||||
| 对于“三类教学环境”(多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)的划分 | |||||
| 对于“提升工程2.0整校推进的实施指南 |
| 打分1 | |
| B1技术支持的测验与练习 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B2微课程设计与制作 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B3探究型学习活动设计 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B4技术支持的发现与解决问题 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B5学习小组组织与管理 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B6技术支持的展示交流 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B7家校交流与合作 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B8公平管理技术资源 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B9自评与互评活动的组织 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| B10档案袋评价 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 打分1 | |
| A1 技术支持的学情分享 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A2数字教育资源获取与评价 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A3演示文稿设计与制作 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A4数字教育资源管理 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A5技术支持的课堂导入 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A6技术支持的课堂讲授 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A7技术支持的总结提升 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A8技术支持的方法指导 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A9学生信息道德培养 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A10学生信息安全意识培养 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A11评价量规设计与应用 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A12评价数据的伴随性采集 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| A13数据可视化呈现与解读 | ★ ★ ★ ★ ★ |