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用函数构建数学模型的个案研究调查问卷(教师版)

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
您认为教师的个人素养会影响教学效果的展开吗?
非常同意
比较同意
不太同意
不同意
您认为普通高中的学生,在高中哪个阶段开始讲解建模题型更合适?
高一
高二
高三
都可以
您是用何种方式进行数学建模教学的?
完全对照教科书上的例题讲解
发放导学案,先让学生自主探索
抛出问题,让学生尝试用所学过的知识解决问题
课堂上一起研究,帮助学生运用实践的方式来提高自己的建模能力
鼓励同学之间,共同合作探究
您对数学建模的知识完全了解吗?
非常了解
一般
略知一点
不了解
您是否会精选建模内容,并根据学生的实际学习水平、兴趣爱好、认知能力来选择建模的内容?
总是
经常
偶尔
从不
对于学生在讨论过程中,出现的偏颇思想,您能否及时给予纠正?
总是
经常
偶尔
从不
在数学建模课堂上,您会完全放手,让学生完全自主研究吗?
总是
经常
偶尔
从不
您认为在教学中,讲解建模题型能有效提高学生的分析问题和解决问题的能力吗?
很有可能
有时能
不太能
完全不能
您认为数学建模思想方法在高考中所占的地位重要吗?
非常重要
重要
一般
不重要
您认为在普通高中,有必要在教学中讲解数学建模知识吗?
非常必要
必要
一般
没必要
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