在课堂管理上,您是否对学习好的学生关注少而对学习差的学生要求严格呢?
课堂上学生表现不良的行为,您心情不好时,是否会训斥学生呢?
当您告知某项活动要求后,学生能否按要求立即进行课堂活动?
您在课堂上是否擅长用眼神和肢体语言与学生进行互动?
您是否会经常写课堂管理日志、随笔,对课堂管理事件进行研究、反思?
您是否会制定并明确地告知学生们每节课的课堂教学目标?
在课堂上,您制定的课堂规则是否会适用于每一位学生?
您会按期和学生一起讨论他们的表现,并对课堂规则进行修正和完善吗?
对于课堂问题行为的处理,您是否认为表扬好的行为比惩罚坏的行为有效果吗?
对于课堂中的学生问题行为,您在备课的时候会考虑到吗?总是会很好地进行预防吗?
在课堂上,针对不同的教学内容,您是否会借助挂图、模型、多媒体等,帮助学生理解和掌握呢?
在课堂教学中,您是否会根据不同的课堂类型(如新授课、练习课、活动课等),对教室座位进行排次以满足授课需要?
课堂上,您是否会给学生们大胆表达自己的想法过不同意见的机会?
再次感谢您百忙之中填写,问卷到此结束,祝您工作顺心,生活愉快!