本页仅为文字内容，不可回答。
高中函数教学现状调查问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
您的性别是
您的年龄是
您的学历是
您的教龄是
您任教的年级是
您是否担任过备课组长或教研组长？
您是否参加过新课程培训？
您赞同函数在高中数学教学及高考考题中的地位很重要吗？
您认为函数知识的学习对于培养学生的核心素养数学有很大的作用吗？
您经常课前能够分析教材，了解学生已有的数学素养状况吗？
您经常在函数教学目标的确定和叙述时聚焦数学核心素养吗？
您经常在教学目标对知识和技能的陈述用可观察和可测量的行为动词来描述学生行为吗？
您经常设计教学目标时会考虑到培养学生的情感、态度与价值观吗？
您在教学重难点的设定会瞄准数学核心素养吗？.
函数教学活动的设计您会围绕培养学生的核心素养展开吗？
您会创设有利于学生数学核心素养发展的教学情境吗？
在函数教学设计中您会关注学生的思维能力的培养吗？
您会在函数例题的设置中旨在培养学生数学方法和数学抽象能力吗？
您会在教学内容的设计注意体现数学的文化价值和人文理念吗？
