开课前,您觉得以下哪种形式的互动,最让您期待本课的学习?
微信群助教引导讨论
问卷调查,数据反馈
与课程相关的有奖抢答等小游戏
直接提供课程大纲预告
在管理建设班集体能力方面,您认为最棘手的是()【可多选】
课堂纪律管理
卫生习惯管理
家庭作业管理
手机、游戏管理
排座位
教室布置
班委选拔与培养
年段衔接(幼小、小初、初高)
班级顶层设计
在活动策划与组织方面,哪类活动的组织您感觉到有压力【可多选】
对应主题教育的班会设计
对应节日元素的集体活动设计
节日汇演的策划与组织
比赛活动的策划与组织
在学生个体指导方面,您认为以下哪类是最需要获得专业指导的【可多选】
与不同类型不同年龄段孩子的沟通技巧
青春叛逆期专题(心理建设角度)
年轻班主任与学生沟通的度
学生价值观引导
学习力培养
在协调各方面关系的能力方面,您感到较为困惑的有【可多选】
与不同性格类型家长的沟通策略
特殊家庭(离异、隔代)家长的沟通策略
家委会的建设与维护
家长会的设计与实施
与科任教师的沟通策略
与上级领导的沟通策略
在职业规划发展方面,您比较感兴趣的选题有【可多选】
您认为能激发您在线学习兴趣的因素有哪些?【可多选】
专家名气大
内容对实际工作有帮助
能够在线与专家进行互动交流
能够与同行交流
网络学习的便捷性
在网络视频学习中,您认为一节课控制多长时间最合适?
假如一节直播课为30分钟,您觉得学习几个知识点最高效()
除了班主任专业化发展课程,您是否需要平台提供一些辅助课程,牵动学生、家长共成长?
您觉得以下哪类辅助课程对您工作的开展最有帮助?【可多选】
家长教育
小学生礼仪课程
中学生生涯规划课程
传统文化课程