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基于短视频的大学生媒介素养现状调查
亲爱的同学,您好!本问卷采取完全匿名的形式,答案不分对错好坏,仅供调查研究之用,绝不外漏。请从自身角度如实作答,非常感谢您在百忙之中填写此问卷,能倾听您的想法,深感荣幸。
请问您是?
帅气哥哥
漂亮美眉
您所在的年级是?
大一or大二
大三or大四
研究生及以上
您所在的学校是?
211or985高校
省重点院校
普通一本
普通二本
您平均每天接触网络媒介的时长是?
较少,2小时以下
经常,2-5小时
频繁,5-8小时
重度,8小时以上
请为下列可观看短视频的APP进行喜好排序(由高到低)
快手
微博
B站
梨视频
抖音
您认为现今的短视频都包含了哪些内容呢?
娱乐搞笑
生活经验
人生态度
教育科普
其他
当您怀疑短视频上某些内容的真实性时,会怎么做?
无所谓,漠不关心
一直听大家说,不主动去关注
继续关注,但不深究
主动从更多的媒体了解核实
其他
对网络上发布某一事件信息及网友看法,您会怎么做?
接受大多数人的观点
更多的搜索资料,获取全面的信息
看后思考,形成自己的观点
无法做出选择
您是否了解网络方面相关法律?
不太清楚
了解一点
不清楚
您对短视频中出现的不良信息持有什么态度?
无所谓
没什么损害,没必要举报
反感但不会举报
举报,该出手时就出手
您对短视频发表评论或视频的态度?
可以自由大胆发表评论
IP可以泄露信息,保守态度
看情况而定
注意网络形象,留言有所顾忌
短视频发布内容对自己会有哪些方面的影响呢?
人生价值观
人际交流
观点思维
知识结构
没什么影响
其他
您所在的学校是否有组织开展过关于网络媒介素养的相关课程或讲座?
学校有过很系统的培训
从来没有人指导,都是自己摸索
只有朋友略提过有关网络使用的建议
你是否听说过“媒介素养”这一概念?
比较了解
听说过但并不了解
从未听说过
您认为“媒介素养”应该包括人们面对媒介各种信息时的?
选择能力
理解能力
质疑能力
评估能力
创造和思想能力
其他
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