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专业知识第八章习题测试

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注意缺陷多动障碍智力测验项目包括( )
A.学习成就
B.注意测定
C.Conners父母问卷
D.语言功能评定
E.ADL量表
注意缺陷多动障碍智力测验项目包括( )
A.学习成就
B.教师用量表及 Achenbach儿童行为量表
C. Conners父母问卷
D.语言功能评定
E.注意测定
孤独症儿童的治疗原则不包括( )
A.采用以教育和训练为主、药物治疗为辅的方法
B.对孩子行为的宽容和理解
C.异常行为的改变和变更
D.抑制异常运动模式,诱导正常运动模式
E.特别能力的发现、培养和转化
针对孤独症儿童在语言,交流,以及感知觉运动等方面存在的缺陷,有针对性的进行教育,增进该儿童对环境,教育和训练内容的理解和服从的康复治疗方法是( )
A.结构化教育
B.感觉综合训练
C.行为分析疗法
D.挤压治疗
E.触摸治疗
采用行为塑造原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展康复治疗方法是( )
A.结构化教育
B.感觉综合训练
C.行为分析疗法
D.挤压治疗
E.触摸治疗
运用滑板,秋千,平衡木等游戏设施对儿童进行训练,对于减少孤独症儿童的多动行为,增加语言等有较好疗效的康复治疗方法是( )
A.结构化教育
B.感觉综合训练
C.行为分析疗法
D.挤压治疗
E.触摸治疗
臂丛神经损伤的患儿采用低频电刺激时,应首选( )
A.经皮电刺激疗法
B.间动电疗法
C.超刺激疗法
D.神经肌肉电刺激疗法
E.干扰电疗法
超短波治疗臂从神经损伤的电极放置为( )
A.对置法
B.并置法
C.单极法
D.交叉法
E.体腔法
关于脑瘫患儿康复治疗的目的叙述错误的是( )
A.改善运动功能
B.保持粗大运动能力
C.提高生活自理能力、
D.促进日常生活动作能力
E.提高社会适应能力
关于脑性瘫痪的治疗,错误的是( )
A.脑性瘫痪治疗越早效果越好
B.脑性瘫痪的治疗强调综合性治疗
C.康复治疗注重家长参与
D.脑性瘫痪的治疗以药物为主,功能训练及手术为辅
E.康复治疗应与游戏相结合
目前脑性瘫痪最重要的治疗是( )
A.脑细胞营养药
B.早期干预,功能训练
C.头部磁疗
D.高压氧疗法
E.针灸与按摩
最早应用于儿童脑性瘫痪的疗法是( )
A.Rood法
B.Bobath法
C.Brunnstrom
D.PNF法
E.运动再学习法
患儿男,15个月。足月产,出生体重3000g,Apgar评分1分钟5分,运动发育迟,体格检查神清,能叫爸妈。双手握拳,抓握差。不会翻身,坐不稳。躯干及四肢屈肌张力高,腱反射亢进。该患儿最可能的诊断是( )
A.痉挛型脑瘫
B.小儿麻痹
C.遗传代谢病
D.吉兰-巴雷综合征
E.痴呆
痉挛型脑性瘫痪最常用的康复方法是( )
A.神经发育学疗法
B.传统康复疗法
C.药物疗法
D.言语疗法
E.手术疗法
脑性瘫痪的治疗方法不包括( )
A. Vojit
B. Bobath
C. TempleFay
D. Rood
E. Maitland
患儿男,9岁,早产,出生体重2500克,出生后 Apgar评分一分钟4分,现在四肢协调差,躯干伸肌张力高,四肢屈肌张力高,腱反射亢进。下列不属于针对该患儿的康复治疗方法的是( )
A. Bobath
B.运动再学习
C.引导式教育
D. Vojta
E.PQRST
患儿,2岁。有宫内室息史,现患儿运动发育迟级,四肢肌张力增高,膝反射亢进。仰卧位时,患儿呈上肢屈曲,下肢伸展痉挛状。俯卧位时,竖颈困难,四肢呈屈曲模式。行走时呈双尖足、内翻双膝关节屈曲畸形。患儿诊断的脑瘫类型是( )
A.手足徐动型
B.痉挛型
C.强直型
脑性瘫痪正确的定义是( )
A.小儿脑发育阶段,各种原因所致脑损伤综合征
B.小儿中枢性运动障碍性疾病,呈逐渐加重趋势
C.以不同程度的智力障碍为主要表现的疾病
D.一种独立的疾病
E.通常不伴有癫病、行为异常等并发损害的疾病
新生儿高胆红素血症物理治疗用( )
A.超短波
B.远红外线
C.氦氖激光
D.蓝紫光
E.药物治疗
治疗新生儿高胆红素血症的疗法是( )
A.紫外线照射
B.红外线照射
C.蓝光照射
D.激光照射
E.蓝紫光照射
治疗新生儿黄疸可采用( )
A.红外线疗法
B.紫外线疗法
C.蓝紫光疗法
D.光化学疗法
E.蓝光疗法
脑瘫患儿的原始反射不包括( )
A.紧张性迷路反射
B.交叉伸展反射
C.手握持反射
D.降落伞反射
E.躯干侧弯反射
患儿男,9岁。早产,出生体重2500克,出生后 Apgar评分1分钟4分,现四肢协调功能差,躯干伸肌张力增高,四肢屈肌张力增高,腱反射亢进。下列不属于针对该患儿的康复治疗方法的是( )
A. Bobath治疗
B.运动再学习治疗
C.引导式教育
D. Vojta疗法
E.PQRST法
(24-26题共用题干)患儿男,4岁。双胞胎中的一个,孕32周剖宫产,出生体重1.5kg,出生后第2天因黄疸曾照蓝光治疗。现仍不能独立行走就诊。体检:可简单对答,言语欠清晰,左眼内斜视,流涎,双上肢不自主活动增多;双下肢肌张力增高,站立时双足跟不能着地,四肢腱反射亢进,病理征阳性。
该患儿最可能的诊断为( )
A.痉挛型脑性瘫痪
B.手足徐动型脑性瘫痪
C.共济失调型脑性瘫痪
D.低张型脑性瘫痪
E.混合型脑性瘫痪
对该患儿进行运动功能评定,宜选用( )
A.粗大运动功能量表
B.功能独立量表
C. Bathel指数
D. Ashworth量表
E.步态分析
治疗方面宜采用( )
A.物理治疗
B.作业治疗
C.语言治疗
D.康复工程
E.综合治疗
(27-28题共用备选答案)
注意缺陷多动障碍智力测验项目包括的是( )
A.FM量表
B.教师用量表
C.Conners父母问卷
D.CARS评定量表
E.Achenbach儿童行为量表
孤独症儿童行为检查量表是( )
A.FM量表
B.教师用量表
C.Conners父母问卷
D.CARS评定量表
E.Achenbach儿童行为量表
(29-31题共用备选答案)
孤独症儿童康复评定常使用( )
A.孤独症儿童行为检查量表
B.韦氏儿童智力量表
C.儿童粗大运动功能量表
D. Bathel指数
E. Conners父母问卷
智力低下儿童康复评定常使用( )
A.孤独症儿童行为检查量表
B.韦氏儿童智力量表
C.儿童粗大运动功能量表
D. Bathel指数
E. Conners父母问卷
.脑性瘫痪儿童常使用( )
A.孤独症儿童行为检查量表
B.韦氏儿童智力量表
C.儿童粗大运动功能量表
D. Bathel指数
E. Conners父母问卷
(32-33题共用题干)1月龄患儿,右上肢无力,诊断为分娩性臂丛经损伤。
应选择的治疗是( )
A.神经肌肉电刺激
B.经皮神经电刺激
C.功能性电刺激
D.痉挛肌电刺激
E.生物反馈电刺激
每组肌肉的治疗时间为( )
A.0-5分钟
B.5-10分钟
C.10-15分钟
D.15-20分钟
E.20-25分钟
(34-36题共用备选答案)
针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面存在的缺陷,有针对性地进行教育,增进该儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从的康复治疗方法是( )
A.结构化教育
B.感觉综合训练
C.行为分析疗法
D.挤压治疗
E.触摸治疗
采用行为塑造原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展的康复治疗方法是( )
A.结构化教育
B.感觉综合训练
C.行为分析疗法
D.挤压治疗
E.触摸治疗
运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练,对于减少孤独症儿童的多动行为、增加语言等有较好行效的康复治疗方法是( )
A.结构化教育
B.感觉综合训练
C.行为分析疗法
D.挤压治疗
E.触摸治疗
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