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小学语文教学中人文素养培育现状调查问卷

欢迎参加本次答题！
您认为目前教师的人文素养水平是（）
A一般
B较好
C较低
D没有关注
您认为目前教师的人文素养水平是（）
A一般
B较好
C较低
D没有关注
在课堂教学中，您会自觉结合学科特点，加强人文教育的内容（如善良的心地、坚强的品格、审美的意识、科学的精神等）吗？
A会自觉加强
B时有时无，较随意
C很少关注
D没有关注
根据你对学生的观察，您认为他们最缺乏的人文素养是（）
A自觉学习
B自我激励
C体谅他人
D品格坚韧
您常用以下那种教育方法帮助学生改正错误（）
A批评教育
B适当惩罚
C自我反省
其他
如果要选择一句话来体现自己对教师人文素养的理解，您会选择（）
A职业良心，是教师人文素养的灵魂。
B奉献他人，提升自我。
C海纳百川，有容乃大。
D活到老，学到老。
多选题 你认为现在的学生人文素养的基本状况是（）
A．堪忧，主要表现为阅读视野狭窄，对社会人生思考不够。
B．一般，主要表现为有一定的是非辨别能力，有一定的上进心。
C．良好，主要表现为遵纪有礼，自主意识强，有积极上进之心。
D．不大了解，主要关注学生的学习成绩状况。
E．需要进一步加强培养和引导，主要表现为学生对人文素养培养重视不够，主动参与不多。
多选题 你认为在课堂教学中，教师培养学生人文素养的阻碍主要是（）
A．学科知识教学任务重，无暇顾及。
B．教学方法不当，没找到有效的实施人文教育与学科知识学习结合的方法。
C．重视不够，觉得培养学生人文素养可有可无。
D．评价标准模糊，不清楚培养学生人文素养的成果如何体现。
E．教学内容上，不清楚如何选取有效的培养学生人文素养的材料。
其他
多选题 在课下，你与学生经常交谈的内容是（）
A．学生学习方面存在的问题。
B．学生言行举止、待人处事中的优缺点。
C．学生情绪、心理方面的话题。
D．彼此感兴趣的共同话题，如阅读的书籍、观看的影视作品、参加的体育活动等。
E．引导学生形成正确的人生观、价值观方面的内容。
多选题 你认为实施人文教育有效的途径有（）
A．多开展寓教于乐的校园文体活动。
B．多开展文史哲类好书推介活动，打造书香校园。
C．多开展课堂教学交流活动，探索实施人文教育的有效方法和途径。
D．组织老师外出参观学习，借鉴其他学校好的做法。
E．开展校本小课题研究，让培养学生的人文素养和提高学生学习能力达到双赢的效果。
其他
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