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大学生逃课行为自控力时间管理问卷
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
你的性别
你的年级
所学专业
家庭来源
你是否有过逃课现象
你逃课的频率
你认为逃课行为
逃课的原因 (多选)
都逃过哪些课（多选）
你逃课后的去向 (多选)
你所逃课老师的年龄
你对老师考勤的态度
你认为逃课对成绩有影响吗
你如何看待大学生逃课
你认为若要你不逃课，老师应该如何改进自己的教学 (多选)
你认为怎样才能使大家减少逃课 (多选)
开始学习时，我会给自己定制学习目标
我总是能够完成学习目标
我能按时完成作业
我会安排固定时间来学习
考试焦虑使我无法正常复习
为了学习我可以暂时放弃我感兴趣的活动
上新课之前我会预习
上课时教室外有人喧哗我就分心
我会多花些时间把没把握的好的内容学好
学习时我能长时间地集中注意力
发现学习不专心时我会想办法集中精力
周围有噪音我就无法学习
上课时我会自觉记笔记
我会经常进行阶段性复习
我会主动回答老师提问
我会及时整理笔记
没有及时完成的作业就不做了
读书时遇到无法理解的地方会找人问明白
笔记不完整我会借同学的来对照补充
笔记记完就不再看
我能按期末复习计划完成复习
我能安排足够长的时间用于期末复习
考试后发现很多很多知识没有掌握
我需要别人提醒才知道什么时候要交作业
我会合理安排作息时间以充沛的精力去上课
即使学习内容很枯燥我也能坚持学完
我经常问自己在学习上是否已经尽力
有同学吵闹我就学不下去了
我会主动寻找和课程相关的参考书
考试前会紧张到手脚冰凉冒冷汗
我会有效地利用零碎的时间学习
我会进行阶段性自我测试
我能合理分配学习时间完成各种作业
我会自己找课外习题来做
我会自学一些感兴趣的课程
我经常关心自己是否掌握了知识
我常因参加课外活动而影响学习
我会主动改正作业中的错误
我会向老师请教疑难问题
自己解决不了的学习问题也不会问别人
我认为“一寸光阴一寸金”这句话是正确的
我通常把每天的活动安排成一个日程表
“时间就是效益”这句话是正确的
我每天都给自己指定一个学习目标
无论做什么事情 , 我首先要考虑的是时间因素
我以为将来比现在和过去更重要
我总是把最重要的工作安排在活动效率最高的时间里去做
无论做什么事情我总是既有短期安排又有长期计划
目前我尚年轻 , 浪费一些时间无所谓
在每周开始之前 , 我都制定了目标
对每个人来说 , 时间就是一切
在每个学期我都要制定自己的学习计划
我认为我在学习和课外活动上的时间分配是合理的
我总是把大量的时间花在做重要的工作上
在新年开始的时候 , 我通常都要制定这一年中自己的奋斗目标
我相信时间就是生命
我课后复习功课的时间是由老师布置的作业量来决定的
我认为时间是可以有效地加以管理的
我通常把重要的任务安排在计划表的重要位置上
我能够有效地利用自己的时间
我经常根据实际情况对计划进行调整
如果有几件事要同时做 , 我经常要衡量它们的重要性来安排时间
我能够很好地利用课堂上的学习时间
我对自己设定的目标充满信心
我对每个星期要做的事情都有一个计划安排
我经常对自己利用时间的情况进行总结
在处理好几件事情的时候 , 我认为最好是每件事情都做一些
利用好时间对我具有重要的意义
我对自己浪费掉的时间深感懊悔
我确定的目标通常都难以实现
世上最宝贵的是时间
我的时间大部分都掌握在自己手中
我通常根据学习任务的重要性来安排学习的先后次序
只要是重要的工作,我一定要挤时间去做
我相信我的计划安排通常是合理的
我认为我对事情重要性的顺序安排是合理的
要做的事情很多,我却能处理好这些事
我常常与同学交流合理利用时间的经验
我认为时间就是力量
我通常都能按时完成老师布置的作业
我常常对自己的工作在什么时候完成没有一个期限
我每天什么时候学习,什么时候玩都有一个清楚的想法
为了提高时间利用效率,我经常学习有关如何有效利用时间的知识
我总是根据目标的完成情况来检验自己的计划
