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幼儿园区域游戏活动情况调查问卷
各位老师大家好！本问卷主要是调查目前蓝惠幼儿园教师在区域活动中关于区域环境的创设、材料的投放、教师对幼儿游戏活动的介入与指导、游戏的点评等环节存在的问题与困惑，为幼儿园教师教研计划的制定提供依据，使得教研活动真正为教师排忧解难，帮助教师解决问题，并获得解决问题的能力。您的所有回答将会被保密处理，请放心作答！谢谢您的配合！
您认为幼儿园创设活动区的依据是
您班级活动区的设计者主要是谁？
您觉得哪些区域对幼儿吸引力更大
您班幼儿在区域活动中是否存在偏区现象
您班级一天中在区域中进行的活动（例如角色，阅读，建构区等）需要多长时间？（不包括讲评部分）
您在游戏前讲评区域活动一般多长时间？
您在游戏前讲评区域活动时主要讲什么内容？
您班大多数幼儿对区域活动
您班区域活动材料主要来源于
您在投放材料时的依据是：
在孩子的自发活动中，您认为孩子选择使用最多的是以下哪种材料？
新材料的投放方式是
对于区域活动的材料，您是否在投放时都有明确的投放目的？
如果您投放的材料有相应的教育目标的话，那么该目标是怎样生成的？
您投放材料时最注意什么？
当幼儿对活动材料不感兴趣时
您班级的区域活动材料多长时间更换？
您更换区角材料的依据
幼儿在使用材料的时候，教师的指导作用在于？
您班幼儿选择活动区活动？
您班区角活动的规则是如何产生的？
您所在班级的幼儿在游戏活动中是否带着目的有计划的游戏？
幼儿游戏时你最常用的观察方法是？
您一般以何种方式介入幼儿游戏
您在区域活动指导中使用何种记录方式？
您在区域活动指导中如何统筹各个区域
您所在班级的幼儿是否在游戏结束后有拖延现象
幼儿为何出现拖延现象
您班幼儿收拾整理玩具的习惯怎么样
您如何帮助幼儿保留游戏成果
您组织区域活动后讲评的内容主要有
您常采用何种方式来诊断评价本班区域活动开展效果
您在开展区域活动中还存在哪些困惑？
您希望今后能获得哪方面的指导提升？
您喜欢什么样的教研形式 ？
关于案例故事，您是否需要培训指导 ？
您在开展区角活动过程中还存在的困惑
在游戏活动开展的过程中，您还有什么问题和建议？
