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MOOC对高等学校招生影响的调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您性别是

男

女

您的身份是

中小学生

高校学生

学生家长

其他人员

您对慕课有多少了解

小于30%

30%～50%

50%～70%

多于90%

您是否参加过学校组织的慕课或者在别的慕课平台上自主学习过

参加过学校组织的慕课

在慕课平台上自主学习过

两者都有

从未接触过慕课

、慕课的教学方式具有大规模，公开性(免费和开放)，在线性和课程结构完整的特点，对此您满意慕课平台上的这种教学方式吗?

不满意

满意

比较满意

非常满意

您为什么不满意慕课的这种教学方式?(上题选满意的可跳过)

部分全英文课程听不懂

线上学习容易分心

对硬件设施(如网络等) 要求较高

课时太短，连续性不强

师生互动机会减少

以下均是慕课的特点,您觉得慕课吸引您的是

课程基本免费

教学模式新颖

上课方便自由

课程种类多样

名校名师授课

您使用慕课的目的是

提高专业知识(或拓展课外知识)

感受世界名校的课堂

提高学习方法(或提高自己孩子的学习方法)

结视志同道合的朋友

完成学校老师、导师布置的“慕课”上的作业等

2013年被认为中国的MOOC启动年,现今全国部分高校一起组建MOOC联盟,实现优质课程共享。如果组建MOOC联盟后可以选修校外的课程并且可以相互承认学分,你会

以学习为主,倾向于选修比本校实力强或者排名更靠前的学校的学分

混学分而已，倾向选修比本校实力差或者排名更靠后的学分

优先考虑选修本校的课程的学分,再选修校外的课程的学分

其他

您认为全国地方高校MOOC联盟的意义是

课程共建共享,实现共赢

有利于协同创新

优势互补、共同进步

有利于各校之间的交流

面对当下高校MOOC联盟的发展,您希望开设“慕课”哪方面的课程

文学哲理

行为艺术

社会法学

经济管理

心理伦理

您是否愿意传统教学能够跟进慕课,对传统的教学进行适当的改革

愿意

不愿意

您觉得慕课相对于传统课程的优点是

慕课不受时间、地点限制

全球大量学习资源

有很多顶尖高校在内

免费或低收费上课

如果条件允许,您是更倾向选择慕课还是传统课程

慕课

传统课程

您认为影响您使用慕课的不利因素是

课程太多,检索起来不方便

没有喜欢的老师、感兴趣的课程

课程视频中文字幕更新慢

英语水平不够好,无法听懂老师讲课

慕课的老师不能马上解答我的问题,由于时差问题也很少参与线上讨论

你认为在高校开展在线教育(如建设慕课课程)是否有必要

没有必要

有必要

很有必要

下面哪些会成为你参加慕课的最主要原因

学校引进了一些慕课课程，并鼓励大家选修

里面有我非常喜欢的课程，兴趣使然

学校已开课程缺乏吸引力

为以后工作或者跨专业深造等做准备

旁边的人都在学，跟着学

你认为高校开展慕课建设的意义在于

促进优质教育资源的共享，为更多人提供学习机会

提高教学质量

提高学校知名度及影响力

其他

关于慕课平台的学习体验的描述，根据您的符合程度进行选择

课程中的短视频及可视化内容对我很有吸引力

课程的嵌入式测验提高了我的学习热情

慕课的教学设计提高了我的学习质量

慕课的论坛和学习社区对我学习帮助很大

慕课比我在学校修读的类似课程要好

与传统课堂教学相比，慕课学习更加高效

通过慕课对我学习有了前所未有的热情

如果可能，我希望用慕课课程代替专业设置中的相似课程

您认为影响高校招生的因素是哪方面

师资力量

校园环境

核心专业

学校声誉

请您对慕课的满意程度进行打分

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

您对慕课日后的发展有什么看法

____________

您认为慕课还有哪些不足、需要改进的地方

____________

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