| 评分 | |
| 1)课程知识掌握程度 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2)呈现能力 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3)聆听答疑能力 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4)案例分析能力 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5)控场能力 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 评分 | |
| 1)课程目标的清晰度 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2)内容框架及各个模块之间的关联度 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3)课程内容与工作实践的结合度 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4)教材/辅助材料的内容及版式设计 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5)各模块的时间安排 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 评分 | |
| 1)培训通知的发放/联络 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2)会场布置 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3)教材及辅助材料的印刷质量 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4)教室环境卫生 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5)运营工作的整体把控 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |