中小学生课外阅读习惯现状调研问卷

本次面向中小学生开展课外阅读情况调研,旨在了解大家的阅读偏好、习惯与相关需求,所有答案无对错之分,请您如实填写,感谢参与。
您的性别是?
您目前就读的学段是?
小学一至三年级
小学四至六年级
初中阶段
其他学段
您能准确说出多少位知名作家的姓名?
十余位及以上
不足10位
不足5位
一位也说不出
您对课外阅读的喜爱程度如何?
非常喜爱
一般喜爱
不太喜欢
完全不感兴趣
您读过的篇幅最长的课外书总页数大概是?
300页以上
200-299页
100-199页
不足100页
您日常阅读课外书时更习惯采用哪种姿势?
端正坐姿阅读
斜靠在座椅或靠垫上阅读
躺着或趴着阅读
站立或行走时阅读
如果您有100元可自由支配的零花钱,愿意拿出多少用于购买课外读物?
几乎全部用于买书
大部分用于买书
少部分用于买书
完全不用于购买课外书
您更偏好采用哪种方式进行阅读?
完全不出声的默读
动嘴但不发出声音的阅读
小声轻声诵读
大声朗读出来
您每天愿意分配多少时长用于课外阅读?
1小时及以上
30分钟到1小时之间
10到30分钟之间
几乎不安排课外阅读
您日常会主动做读书笔记或阅读打卡记录吗?
每次阅读都会做相关记录
大部分阅读场景下会做记录
只有少部分阅读会做记录
从来不会做任何阅读记录
您的家长平时有没有日常阅读的习惯?
经常保持阅读习惯
偶尔会进行阅读
很少有阅读行为
完全没有阅读习惯
您认为课外阅读对自身成长的作用是怎样的?
拓展知识面、助力学业提升
休闲放松、打发空余时间
会占用学习时间影响成绩
暂时说不清楚有什么作用
您认为阻碍自己开展课外阅读的最主要因素是?
课内作业任务太多没时间
合适的可读课外书数量太少
家长不支持自己读课外书
不清楚该选择什么类型的书籍
自身比较懒惰不想花时间阅读
您自己拥有的课外读物总数量大概有多少?
不足10本
10到49本之间
50到99本之间
100本及以上
阅读课外书时遇到生字或不懂的内容,您通常会怎么做?
主动查字典或相关资料弄懂
询问身边的家人或同学
顺着上下文大致通读过去
直接跳过不理解的部分继续读
遇到自己特别喜欢的课外书,您最多会反复阅读多少遍?
10遍以上
5到9遍之间
3遍左右
只会通读1遍
读完一本课外书之后,您通常会怎么处理这本书?
后续还会经常拿出来翻看
和身边同学交换互相传阅
转赠给其他喜欢这本书的人
放置在一旁不再翻阅
面对老师布置的课外资料搜集类作业,您的态度是?
很感兴趣主动想办法搜集资料
想完成但找不到资料就放弃了
不太情愿但还是会按要求完成
不想完成或者经常忘记做
您平时更偏爱阅读哪些类型的课外书?(可多选)
文学小说类
趣味漫画类
散文文集类
科普百科类
幽默搞笑类
报刊杂志类
其他类型
您通常会选择在哪些场所阅读课外书?(可多选)
学校的教室或图书室
自己家中的书房或卧室
同学或朋友的家中
户外休闲场所
您更愿意和谁一起开展课外阅读?(可多选)
爸爸妈妈等家人
学校的任课老师
同学或要好的朋友
享受独自阅读的状态
您日常阅读的课外书主要来自哪些渠道?(可多选)
向身边的同学朋友借阅
从图书馆或书店租借
家长为自己购买的
自己用零花钱购买的
通过线上平台阅读电子书籍
您挑选想要阅读的课外书时主要参考什么?
任课老师的推荐
爸爸妈妈的推荐
同学朋友的推荐
完全由自己决定选择
您开展课外阅读的主要目的包含以下哪些?(可多选)
提升语文综合能力
拓展自身知识储备
打发时间休闲放松
学习为人处世的道理
您通常会选择在哪些时间段进行课外阅读?(可多选)
有空余时间就随时阅读
每天清晨的时段
每天睡前的晚间时段
周末或节假日的空闲时间
您对当前校园内设置专门课外阅读时段的期待程度如何?
非常期待
比较期待
无所谓都可以
不希望设置
请您对自己当前的课外阅读整体满意度进行打分(1-10分,分数越高越满意)
1分
2分
3分
4分
5分
6分
7分
8分
9分
10分
关于提升中小学生课外阅读体验,您还有哪些其他想法或建议?
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