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多媒体辅助教学对英语师范生的影响调查问卷

欢迎参加本次答题,鉴于师范生的特殊性质,本次答题可分为两个部分,1-10基于学生层面,11-17题则基于准教师层面,您可以根据自己的教学经历作出回答。期待您的答题,谢谢~
您觉得采用PPT授课的教学效果如何?
非常好
较好
一般
不好
您觉得教师的PPT课件重点是否突出?
比较突出
一般
不突出
突出
您觉得老师使用多媒体课件的主要目的是
突出重难点,让学生掌握知识系统
创设情境,引起学生情感共鸣
活跃课堂气氛,引起学生学习兴趣
您觉得多媒体的运用对学习效率的促进作用与传统教学相比是怎么样的
高于传统教学
持平
低于传统教学
您是否认为教师采用PPT课件辅助教学比传统教学可以使课堂气氛更加活跃
是,活跃了很多
否,反而沉闷了很多
差不多,根本没有变化
老师们设计的多媒体可见的内容
课内知识较多,帮助学生学习理解
课外补充知识较多,开阔学生视野
持平
你觉得教师使用PPT 最大的优点是什么
节省时间
形式多样
内容丰富
感官性强
您认为使用PPT授课存在的较大缺点是(多选)
授课速度太快,没时间思考、做笔记
课堂流程机械,容易走神
生搬课本,重点难点不突出
内容重复,条理不清晰
缺乏讲解,互动不够
有时老师的PPT 不是自己制作,对PPT内容不太熟
您希望现在的PPT教学能够增加或改善哪些方面(多选)
合理使用多种媒体教学
提高PPT课件的质量
师生之间的交流程度,重现学生的反映
提升教师专业水平,多媒体操作能力
PPT教学中影响教学效果的主要因素是什么(多选)
影像效果不好
教师与学生不能很好交流
课件缺乏创意
课件过于花哨,影响注意力
课件内容过多,负担过重,不会取舍
课件播放速度较快,学生无法记录
你认为多媒体在辅助英语教学中的作用
不重要
一般
重要
你认为多媒体辅助英语教学对你来说
简单
一般
比较困难
困难
你认为对于传统教学和多媒体教学,你比较倾向于:
传统教学
多媒体教学
两者结合,传统教学为主
两者结合,多媒体教学为主
你觉得用多媒体辅助教学效果如何?
不好
一般
比较好
非常好
你是否觉得自己在课堂教学中过多地依赖于多媒体?
从不
偶尔
有时
经常
总是
你用多媒体辅助教学时控制课堂的时间一般为:
3/4以上
1/2以上
2/3以上
基本不控制
你是否在平时刻意的提高自己的多媒体操作能力
没有
偶尔
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