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鳌江小学“好习惯”养成课程“文明说话”问卷调查（学生卷）（自评与互评）
说话，彰显个人的素质与魅力。学校通过一个月的“好习惯”养成课程“文明说话”教育活动，以晨会主题教育、课间同学间文明用语、见到师长问候以及就餐、跑操无声音等为载体，慢慢让学生养成良好的说话习惯。本次调查旨在了解大家习惯养成情况，你的填写对学校“好习惯”养成课程开展具有非常重要的作用，答案只做研究之用，不会公开，请认真如实填写。
下列哪些场合下要使用0级音量（多选）
上学与长辈告别时，你有说“再见”吗？
进校门见到值勤老师时，你有面向教师，鞠躬，问候说“老师早”吗？
在校园中见到老师或其他客人老师时，你有做到含笑致意或停步鞠躬，并说“老师好”或“老师们好”吗？
进办公室和迟到进教室时，你有做到先轻轻敲门，再喊“报告”，经老师允许后进入吗？
课间活动时，你有说粗话、脏话吗？
你有给同学取绰号吗？
你有在要好的同学面前说别人的坏话吗？
看到别人在谈话时，你有随意插话，打断别人的对话吗？
得到他人的照顾和帮助时，你有说“谢谢”吗？
请教他人或请求别人帮助时，你有说“请帮我一下”吗？
做了对不起别人的事时，你有说“对不起”、“请原谅”或“很抱歉”吗？
当别人对自己的帮助表示感谢时，你有说“没关系”、“不客气”或“应该的”吗？
上课发言你有先举手吗？
发言时你有做到声音响亮，口齿清楚，语速均匀，语调平和吗？
其他同学发言时，你有认真倾听吗？
小组讨论问题时，你有很大声说话影响其他小组吗？
在说话习惯活动中，你是否愿意接受志愿者或值日生的劝导。
