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20190326课堂评估-Samson

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教学目标（10分）

1.目标明确（4分） ____________

2.符合课程标准及要求（3分） ____________

3.符合学生学习的实际水平（3分） ____________

教学内容（20分）

1.教学内容准确，教学容量适度（4分） ____________

2.层次清楚，安排合理，注意新旧知识的联系（4分） ____________

3.注意教与练的统一（6分） ____________

4.寓情感、态度和价值观于知识教学和能力培养之中（6分） ____________

教学过程（30分）

1.导入自然合理，善于激发兴趣，调动学生参与（4分） ____________

2.教学过程完整，环节清晰，突破重点、突破难点，学练恰当（6分） ____________

3.教法得当，灵活，注重探究式教学（4分） ____________

4.发挥教师的主导作用，面向全体，师生互动，关注学生差异（6分） ____________

5.坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生发现问题，分析问题和解决问题的能力（6分） ____________

6.教具和电化教学手段使用合理（4分） ____________

学生活动（15分）

1.学习兴趣盎然，思维活跃，积极投入，讨论热烈（4分） ____________

2.训练面广，人人动手动脑，整体参与，自主合作探究，教学秩序良好（6分） ____________

3.知识、技能、思想、情感和个性等全面发展（5分） ____________

教学技能（15分）

1.知识面广，教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力（6分） ____________

2.语言准确、简练、生动，逻辑紧密且通俗易懂，体现学科特色（5分） ____________

3.演示操作规范、熟练，有效到位（4分） ____________

教学效果（10分）

1.教学具有吸引力，能激发学生学习兴趣，学生思维集中，学习积极性高（5分） ____________

2.学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能理解或掌握大部分课堂教学内容（5分） ____________