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英语学习策略调查问卷
本次问卷旨在了解您的英语学习策略使用情况，帮助您提高英语水平，请逐题填写，答案内容保密，没有对错之分。请同学们在5个选项中进行选择：
5=这种做法完全或几乎完全适合我的情况；
4=这种做法通常适合我的情况；
3=这种做法有时适合我的情况；
2=这种做法通常不适合我的情况；
1=这种做法完全或几乎完全不适合我的情况
学英语时，我喜欢联系旧知识来学习新知识
我喜欢通过句子记单词和短语。
我采用音、形、义结合的方法记英语单词。
我通过想象可能使用某个生词的情景来记忆那个生词。
我按发音归类记忆英语新单词。（如rice和ice）
我使用卡片记新单词。
我把新单词用动作表演出来。
我经常复习英语课文。
用重复多遍的方法来记生词。
我设法模仿以英语为母语者的说话方式。
我练习英语的发音。
我以各种不同的方式来运用所学的单词。
我喜欢用英语交谈。
我看英语电影和英语电视节目或听英语广播。
课外我喜欢阅读英语报纸、故事书、杂志等等。
我用英语记笔记、写信、写日记或写报告。
阅读时，我先浏览全文，然后再仔细阅读。
我记单词的同时，也记它的中文意思。
我设法利用句型来学习英语。
我喜欢利用词缀，复合词等等来分析理解新词的意思。
我设法不逐字的翻译。
遇到不熟悉的英语单词时，我就猜测它的意思。
英语交谈中，想不起某个单词时，我使用手势语来表达。
阅读英文时，不查阅每个生词。
想不起某个英语单词时，我常用它的同义词或短语来替代。
我留心自己的英语错误，以便改正。
我寻找尽可能多的机会阅读英语。
我回顾自己在英语学习上的进步。
即使害怕犯错误，我也鼓励自己说英语。
我尽量学习和积累英语国家的文化历史背景知识。
