学科教师数字化教学工具使用情况调研

本次调研面向各学科在岗教师,旨在了解大家对新型数字化教学工具的使用困惑与支持需求,优化配套服务助力教学开展。
您目前所属的教学机构校区名称是?
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您日常主要任教的学科是以下哪一类?
物理学科
化学学科
数学学科
其他理科类学科
您从事一线学科教学的累计时长为?
1年以内
1-2年(含2年)
2-3年(含3年)
3年以上
您日常每周使用数字化教学工具开展授课的频次是?
几乎每节课都使用
每周3-4次
每周1-2次
几乎不使用
在适配新型数字化教学工具的过程中,您存在哪些方面的困惑?(可多选)
现有备课资料与工具内置资源的衔接适配问题
个人授课进度与工具预设课时安排的匹配问题
工具内容与本地考试大纲要求不一致的处理方式
工具自带的标准化授课流程的落地应用方法
借助工具实现学生学习效果提升的实操路径
互动式教学模式适配自身课堂的调整方案
收集学生对工具使用反馈的有效渠道
其他相关困惑
为了更好地适配数字化工具开展授课,您希望获得哪些配套支持?(可多选)
搭建专属交流社群,随时咨询相关问题
设置学科专属对接通道,方便深度沟通教学问题
建立实时课程反馈机制,快速获取学生听课感受
录制工具功能操作教学视频,支持自主反复学习
安排专人线下入校指导,协助打磨适配课程
开通产品需求反馈通道,推动工具功能迭代优化
其他支持服务
请您对当前数字化教学工具的操作便捷度进行打分(1分代表非常难操作,5分代表非常便捷)
1分
2分
3分
4分
5分
您在选择数字化教学辅助工具时,最关注以下哪些因素?(可多选)
操作上手难度低
内置教学资源贴合本地考情
互动功能丰富可调动学生积极性
数据统计功能完善便于掌握学情
配套售后支持响应及时
您认为数字化教学工具最适合应用在以下哪些教学场景中?(可多选)
新课知识点导入环节
课堂随堂练习环节
课后作业布置与批改环节
阶段复习备考环节
学情分析与答疑环节
关于优化数字化教学工具及配套服务,您还有其他补充建议吗?
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