调查目的:通过老年保健与管理专业学生不同年级对相同问题的认识和态度,促进教学改革的实施。通过师生互动,共同促进专业认识,开拓专业视野和思维,为未来执业做出应有的努力和奋斗,因为幸福是努力和奋斗出来的。
请在选项上打钩“”。1-8位单选题,9为多选题,10-11为自己输入文字。
如果给你机会,你愿意转专业吗?如果愿意,就选填第三题。
你认为老年保健与管理专业的第三课堂可以从哪些方面进行(多选)
建立兴趣小组
专业演讲赛
专业推广如社会
对口帮扶社区老人
创新发明
学校开展专业周或专业月活动
学校设立老年保健与管理室,进行老年相关知识培训学习
其他