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英语口语课堂纠错现象调查(学生卷)

可爱的同学们你们好

本问卷旨在调查你对高中英语课堂上教师口语纠错方式的看法，希望你能帮忙完成问卷。请根据真实情况做出回答。问卷不记名，对问卷中的信息我们会绝对保密。十分感谢！

I. 基本信息：

你的年级

高一

高二

高三

你的性别

男

女

你的中考英语成绩

非常棒（110+）

还不错（97+）

过得去（60+）

挺吃力（60-）

II. 口语纠正性反馈的基本情况

你在英语课上，喜欢主动回答问题吗？

喜欢

中立

不喜欢

平时上课，老师会给回答问题的同学口语上的反馈吗

会，经常反馈

会，偶尔反馈

从来不反馈

你的老师常用口语纠错方式是__(此题为多选题)

直接明示纠错：直接指出错误，并说出正确表达

委婉明示错误：重复学生错误并给出正确表达，让学生选择

重复：教师给学生机会重新复述

重述：教师直接用正确答案重述学生句子

启发性暗示：通过强调学生的话，重读错误部分，引导学生自己改正

你的英语老师在语音方面的纠错频率是

100%

90-70%

60-40%

30%以下

你的英语老师在语法方面的纠错频率是

100%

90-70%

60-40%

选项1

你的英语老师在词汇方面的纠错频率是

100%

90-70%

60-40%

30%以下

你的英语老师在表达内容方面的纠错频率是

100%

90-70%

60-40%

30%以下

III. 对口语纠错性反馈的偏好

你认为课堂口语纠错性反馈有必要吗

有

没有

你倾向于谁来进行课堂纠错性反馈

老师纠错

同学纠错或小组纠错

在设备的帮助下自己纠错

在教师的引导下自己纠错

你希望在哪个方面纠错多一点

语音

词汇

语法

表达内容

你倾向于什么时间进行口语纠错

回答时有错立时纠正

全部回答完毕后纠正

给与学生充分思考时间后纠正

下课后单独纠正

教师课堂上纠正你的错误，你的感受是

有必要纠正，可以帮助进步

感到尴尬，但是有利于改正

感到很难堪，丢面子，打击自信心

感到无所谓

同学在课堂上纠正你的错误，你的感受是

有必要纠正，可以帮助进步

感到尴尬，但是有利于改正

感到很难堪，丢面子，打击自信心

感到无所谓

选择你喜欢的纠错方式

直接明示纠错：直接指出错误，并说出正确表达

委婉明示错误：重复学生错误并给出正确表达，让学生选择

启发性暗示：通过强调学生的话，重读错误部分，引导学生自己改正

重述：教师直接用正确答案重述学生句子

重复：教师给学生机会重新回答一遍问题

你认为课堂口语纠错有帮助吗

很有帮助

有些帮助

没有帮助

纠错后，你_____再犯类似错误

经常

有时

很少

从不

谢谢合作！如对问卷有任何疑问或者对教师口语纠错性反馈有更多自己的感想，请发邮件至 506832572@qq.com

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