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隆盛中学晚自习调查

每天两节晚自习，约占我们每位同学在学校上课总时间的五分之一。
在这两节课里我们究竟学得怎么样呢？让我们来做一次情况调查吧！
本次调查，并不是考试，不会用于评分，只用于老师教学的参考。
下面，就让我们轻松快乐地开始吧！
我所在的班级是（ ）年级（ ）班。
    ____________
我是（ ）
A.男生
B.女生
如果把全班同学的学习成绩分成优秀（前30%）、还可以（中间40%）、需要加倍努力（后30%）的话，那么我的学习成绩是属于（ ）
A.优秀
B.还可以
C.需要加倍努力
我的家（ ）
A.父母（或至少有一人）在家
B.父母长年不在家，和爷爷奶奶一起生活
C.独自一个人生活
我对我的学习（ ）
A.有把握学好
B.应该能够学好吧
C.没有把握学好
D.不知道
单选题 1、我认为晚自习对我的学习（ ）
A.很有帮助
B.有一点帮助
C.没有帮助
D.不知道
13、如果把晚自习的安静程度从高到低设为10——0分，绝对安静为10分，特别喧闹为0分，那么我认为我们班晚自习的安静程度为（ ）分。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2、我在晚自习经常（ ）
A.做作业
B.走动
C.讲话聊天
D.找东西
E.吃东西
F.发呆
G.打瞌睡
单选题 我认为晚自习最重要的是要（ ）
A.安静
B.有学习目标和计划
C.有讨论
D.有老师讲解
单选题 我认为现在的晚自习（ ）
A.很好，能完成自己的学习任务
B.一般，能够完成一点学习任务
C.不行，干扰太多，完全不能学习
D.没有感觉
我认为现在晚自习最大的干扰是（ ）
A.有同学讲话
B.有同学的板凳经常响动
C.班干部大声招呼纪律
D.有值周学生进出教室和板书清洁扣分
E.有老师经常进出
F.我自己很烦
6、我认为晚自习学习效果不好，主要原因是（ ）
A.教室不安静，干扰大
B.自己没有学习计划
C.不知道该怎样学习
晚自习时遇到班上有同学在讲话时，我（ ）
A.出面制止
B.不去管他，自己学习
C.真烦人，又干扰了我
D.又有好看的
晚自习时遇到有同学找我讲话时，我会（ ）
A.嘘，不许讲话
B.懒得理他
C.真讨厌
D.你说的什么，我听不见
E.不知道
晚自习时有老师走进教室，我（ ）
A.注意，有老师来了
B.抬头看是谁来了
C.咦，他怎么来了
D.没有注意
上晚自习时，我（ ）
A.有自己的学习计划
B.偶尔有学习计划
C.没有计划，想到什么干什么
D.不知道
晚自习时我认为最好的学习内容是（ ）
A.做数学题
B.识记单词
C.语文阅读
D.随意学习
E.画画或其他
晚自习对我的学习最大的帮助是（ ）
A.可以完成一些作业
B.可以自主安排学习任务
C.可以放松一下
D.可以自由阅读
E.可以自由讨论
F.有老师个别辅导
如果把上晚自习的喜欢程度从高到低设为10——0分，最喜欢为10分，完全不喜欢为0分，那么我现在的喜欢程度是（ ）分
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
如果把上晚自习时个人投入的学习精力从高到低设为10——0分，全身心投入学习为10分，一点儿精力也没有投入为0分，那么我目前在晚自习时投入的精力为（ ）分。
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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