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Miki的教学反馈

 亲爱的同学:
      为提高你们的学习兴趣与效率以及提高老师的教学水平。我们提出了以下一些问题,希望你能按照实际情况进行作答。你真实的想法将对我们的改进有很大帮助。谢谢你的合作!
你的性别
这是你第几次上Miki老师的课?
1
2-3
3-5
5+
你在每节课前,是否清楚的制定了自己本节课的学习目标?
每节课都制定
偶尔制定
不知道
你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗?
适合我的学习需要,多数能引起我的学习愿望
偶尔让我感到很期待接下来的学习
不能吸引我继续学习下去
其他(请说明)
你怎样看待老师的课堂提问?
一般都已有明确已知的答案,不能引起我的兴趣
提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点
提问有一定的难度,但确实能引发我对知识的深入探索和发现
提问能引起我对所学知识进行批判性的反思
其他(请说明)
你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决?
向老师提问,在老师的帮助下解决问题
与同学商量、讨论解决
查阅书籍、上网等方式解决
询问其他老师解决
其它(请说明)
通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法?
学到了一些学习策略和方法,但能够掌握和应用的不多
了解、学习到了英语应用的技巧和方法,并且能够熟练应用
能够在熟练应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法
每节课结束时,老师是否对所学知识进行总结?
老师通常会因为什么原因推迟下课时间?
教学内容没有完成,抓紧一切时间赶进度
同学们的课堂提问没有解决
课堂内容的延展
其它(请说明)
你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈?
立即得到老师的口头反馈
得到老师的课后指导
很少得到反馈
通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何?
全部掌握
部分掌握
一点儿没掌握
你认为老师组织课堂活动或游戏的效果怎样?
大部分不错,活动的参与确实能帮助我对语言点的理解
个别的不错,但有的提不起兴趣
多数没有意义,不想参与
你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大?
个人身心状态
教学内容
班级学习氛围
其他(请说明)
你最喜欢的课堂教学方式是:
以老师的教授为主,学生认真听讲
师生互动,以老师的启发为主
其他(请说明)
你认为自己的课堂学习效率主要取决于:
自己的学习状态
老师的教学方式
同学间的关系
请按实际打分,一星为非常不同意,五星为非常同意。
通过老师的教学,我理解并学会了该课程内容
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课能促进学生积极思考,富有启发性
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
我感到老师教学时充满了精力与活力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师对课程的讲解很清楚
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师对讲课内容和方法做了精心地准备
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们发表个人观点并与同学相互交流
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师鼓励我们提出问题并能给予有意义的解答
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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无论课内外都能感到老师欢迎学生向他寻求帮助
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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老师能够阐述课上所用概念的背景或来源
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
老师讲课的深浅度适合我们的理解水平
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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老师讲课内容量的多少适合我们掌握
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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老师教课的进度快慢适中
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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老师教课的进度快慢适中
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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你对课堂及老师不满意的地方是什么?
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你对课堂及老师的意见和建议是什么?
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你对未来课堂及老师的期待是什么?
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