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大学生英语学习动机与元认知能力的调查
您好！本调查问卷的目的是了解大学生英语学习的动机与元认知能力，以便教师因材施教、改进教学。请您根据自己的情况如实填写，答案无所谓对错。谢谢合作!
性别：
你所在的学院
专业：
年级：
家庭背景
开始学英语的年龄
目前英语水平
第一部分 在下面的各项多选题中，请选择一个合适的数字打钩，表明您对该陈述的认可程度。
矩阵单选题
| 很不赞同 | 不同意 | 说不清 | 同意 | 很赞同 | |
| 我对英语一见钟情，说不出有什么特别的原因。 | |||||
| 我开始学英语是因为父母/学校要我学。 | |||||
| 上大学前学习英语，主要是为了升学考试。 | |||||
| 上大学前，我学英语的劲头很大程度上取决于我的学习成绩。 | |||||
| 上大学前，我学英语的劲头很大程度上取决于是否喜欢英语老师。 | |||||
| 大学后，我学英语的劲头很大程度上取决于我的学习成绩。 | |||||
| 大学后，我学英语的劲头很大程度上取决于是否喜欢英语老师。 | |||||
| 大学后，我学英语的劲头很大程度上取决于英语课的质量。 | |||||
| 大学后，我学英语的劲头很大程度上取决于所用的教材。 | |||||
| 大学后，我学英语的劲头很大程度上取决于是否喜欢我的英语班。 | |||||
| 我学英语的一个重要目的是获取大学毕业证书。 | |||||
| 我学英语的直接目的是在出国或国内升学、求职考试中取得好成绩。 | |||||
| 学好英语对我很重要，因为它是当今社会非常有用的交流工具。 | |||||
| 学好英语能让我获得成就感。 | |||||
| 我学习英语，是为了更好地学习其他专业。 | |||||
| 学好英语，将来我才可能找到一份好工作。 | |||||
| 我学习英语是为了了解世界各国的经济、科技发展情况。 | |||||
| 我学习英语是因为对英语国家的人以及他们的文化感兴趣。 | |||||
| 我对语言学习有特别的爱好。 | |||||
| 对英语歌曲/电影的爱好使我对英语产生了很大兴趣。 | |||||
| 我学习英语是因为我喜欢这门语言本身。 | |||||
| 我学习英语是为了让世界了解中国。 | |||||
| 对英语文学作品的爱好使我对英语产生了很大兴趣。 | |||||
| 总的来说，我为学好英语付出了非常大的努力。 | |||||
| 学好英语，我才能不辜负父母的期望。 | |||||
| 我学习英语是为了出国寻找更好的受教育和工作机会。 | |||||
| 我学习英语是为了出国亲身体验英语国家的文化。 | |||||
| 我学习英语是为了最终移民外国。 | |||||
| 英语是人生前进路上一块重要的敲门砖。 | |||||
| 讲一口流利的英语，是教育程度和修养的象征。 |
第二部分在下面的各项多选题中，请选择一个合适的数字打钩，表明您对该陈述的认可程度。
矩阵单选题
| 从不 | 很少 | 有时 | 经常 | 总是 | |
| 当我做一件事情时，我会考虑我真正需要去学些什么。 | |||||
| 一旦我开始做某项任务，我随时问我自己是否学到了我应当学到的那么多。 | |||||
| 我发现我会停下来定期检查我对学习材料的理解。 | |||||
| 在进行一个测验时，我会考虑下一题如何能做得更好。 | |||||
| 当我做一件事情之后，我会考虑我是否真正学到了需要学到的。 | |||||
| 为了实现集中注意力去学习，我会构想一些问题。 | |||||
| 在我做某项任务前，我会树立一些明确的目标。 | |||||
| 我用我的智力方面的优势来弥补我其他方面的弱点。 | |||||
| 在不同的条件下，我使用不同的学习策略。 | |||||
| 我懂得教师让我去学习什么。 | |||||
| 当我已经了解了一个主题下的某些内容后我的学习效果最好。 | |||||
| 在没有考虑使用学习策略的情况下我使用我的学习策略。 | |||||
| 在我完成了一项任务后，我会问我自己是否有做事情的更容易的方法。 | |||||
| 当我需要的时候我能激发我去学习。 | |||||
| 我不仅拥有许多学习策略，而且懂得在何时何地和为什么要使用它们。 | |||||
| 当我解决问题时，我会意识到我正在使用什么策略。 | |||||
| 读一篇课文前，我会作进行概括和总结的事前准备。 | |||||
| 当我学习某些新事物时，我问我自己一些关于我学习得怎么样的问题。 | |||||
| 在学习时我会定期地问我自己是否达到了我的学习目的。 | |||||
| 在做一件事情的过程中，我能觉察到我原来的计划。 | |||||
| 我明了我的做事过程，如果需要的话，我会改变我的方法和策略。 | |||||
| 为了适应不同条件或主题的要求，我会设法改变我的学习方法。 | |||||
| 当我开始学习时，我会筹划将去做什么以便合理地利用时间。 |
非常感谢您的合作!
