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“提升工程” 2.0调查

期待您的参与!现在我们就马上开始吧!
根据您的教学实际情况进行选择
打分1
A1 技术支持的学情分享 ★ ★ ★ ★ ★
A2数字教育资源获取与评价 ★ ★ ★ ★ ★
A3演示文稿设计与制作 ★ ★ ★ ★ ★
A4数字教育资源管理 ★ ★ ★ ★ ★
A5技术支持的课堂导入 ★ ★ ★ ★ ★
A6技术支持的课堂讲授 ★ ★ ★ ★ ★
A7技术支持的总结提升 ★ ★ ★ ★ ★
A8技术支持的方法指导 ★ ★ ★ ★ ★
A9学生信息道德培养 ★ ★ ★ ★ ★
A10学生信息安全意识培养 ★ ★ ★ ★ ★
A11评价量规设计与应用 ★ ★ ★ ★ ★
A12评价数据的伴随性采集 ★ ★ ★ ★ ★
A13数据可视化呈现与解读 ★ ★ ★ ★ ★
请给以下各项打分
打分1
C1跨学科学习活动设计 ★ ★ ★ ★ ★
C2创造真实学习情境 ★ ★ ★ ★ ★
C3创新解决问题的方法 ★ ★ ★ ★ ★
C4支持学生创造性学习与表达 ★ ★ ★ ★ ★
C5基于数据的个别化指导 ★ ★ ★ ★ ★
C6应用数据分析模型 ★ ★ ★ ★ ★
C7创建数据分析微模型 ★ ★ ★ ★ ★
请选择以下选项
非常了解 了解 不确定 不了解 完全不知道
对于《重庆市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》
对于“中小学教师微能力发展”
对于“三类教学环境”(多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)的划分
对于“提升工程2.0整校推进的实施指南
您的性别
您所在的区(县)
    ____________
您所在学段
幼儿园
小学
初中
高中
职高
其它
请列出您对本次培训的期望、意见或建议(选做题)
    ____________
请根据您所在学校(配置最好)教室的类型,完成对应的调查内容
多媒体教学环境 包括简易多媒体教学环境与交互多媒体教学环境等类型,重点支持教师实施集体教学。
混合学习环境 包括多媒体计算机网络教室、网络教学环境、移动学习环境等类型,重点支持开展集体学习。
智慧学习环境 有智能教育设备支持的学习环境,能够支持学生实现个性化学习与差异化学习。
关于此次培训您的期望是
信息技术应用能力提升 的理论指导
个人 信息技术应用能力提升
整校推进策略与方法
学校教师整校推进方案制定、指导培训与考核
其他
关于“微能力”,您最关心的培训内容是
信息技术支持的 学情分析
信息技术支持的 教学设计
信息技术支持的 学法指导
信息技术支持的 学业评价
其他
请给以下各项打分
打分1
B1技术支持的测验与练习 ★ ★ ★ ★ ★
B2微课程设计与制作 ★ ★ ★ ★ ★
B3探究型学习活动设计 ★ ★ ★ ★ ★
B4技术支持的发现与解决问题 ★ ★ ★ ★ ★
B5学习小组组织与管理 ★ ★ ★ ★ ★
B6技术支持的展示交流 ★ ★ ★ ★ ★
B7家校交流与合作 ★ ★ ★ ★ ★
B8公平管理技术资源 ★ ★ ★ ★ ★
B9自评与互评活动的组织 ★ ★ ★ ★ ★
B10档案袋评价 ★ ★ ★ ★ ★
您的最高学历(含目前在读)是?
小学及以下
初中
高中/中专/技校
大学专科
大学本科
硕士研究生及以上
您的职称
初级职称
中级职称
高级职称
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