影响力风格问卷（Ma Min）_历史项目_免费模板

请问您是：

被评估者

被评估者的上司、下属或同事

说明：请选择一位或几位你经常需要影响的同事、上司、下属或客户。就你平常和他/她交往时的行为，回答所附问卷的题目。请注意，这应该反映你的真实行为，而非理想行为。请根据以下标准就每一道题评分。

说明： Ma Min将要参加一个有关个人影响力的培训项目。您对他或她的反馈，将帮助其日后在沟通中进一步提高自身的影响力。请根据您和他或她日常工作和沟通的经验，客观地回答以下问题。答案没有好坏对错之分，问卷的目的旨在帮助他或她判断自身的影响力风格特点。请根据以下标准就每一道题评分。

分值标准：1 几乎不这么做2 偶尔这么做，或相同情况下比其他大部分人做的少3 一般情况下这么做，或相同情况下与其他大部分人做的相当4 经常这么做，或相同情况下比起其他大部分人做的更多5 总是这么做，或相同情况下远远超出他人所做的概率

1. 有力地表达想法或建议

5

4

3

2

1

2. 表达观点简洁而明确

5

4

3

2

1

3. 明确传达他期望别人做什么

5

4

3

2

1

4. 当别人做得好的时候，表扬他

5

4

3

2

1

5. 为获得别人的支持和合作，会提供一些奖励或好处

5

4

3

2

1

6. 征求他人意见和建议

5

4

3

2

1

7. 认真倾听别人的所说的话

5

4

3

2

1

8. 把个人的感受、动机和意愿告诉别人

5

4

3

2

1

9. 协助他人找出共同的目标和价值观

5

4

3

2

1

10. 帮助他人看到可能的令人振奋的契机

5

4

3

2

1

11. 当讨论变得缺乏建设性的时候，要求暂停并鼓励大家回顾一下他们的合作情况

5

4

3

2

1

12. 避免谈论有争议的话题或问题

5

4

3

2

1

13. 提出建议，即使是不受欢迎的

5

4

3

2

1

14. 不仅提出建议，而且阐明缘由

5

4

3

2

1

15. 让别人知道他们会以什么标准被衡量

5

4

3

2

1

16. 利用表扬来鼓励所期望的行为

5

4

3

2

1

17. 向别人施加压力或提供好处来达成目标

5

4

3

2

1

18. 邀请讨论中不大参与或表达有困难的人发表意见

5

4

3

2

1

19. 当别人有反对意见时，仔细倾听

5

4

3

2

1

20. 尽力分享对别人可能有帮助的信息

5

4

3

2

1

21. 鼓励同事找到共同的目标和价值观

5

4

3

2

1

22. 清晰地表述远景和理想

5

4

3

2

1

23. 利用幽默或小故事消除妨碍工作的紧张氛围和矛盾

5

4

3

2

1

24. 当别人进行激烈争论或辩论时，保持沉默、不介入或者离开

5

4

3

2

1

25. 提出高质量的建议或意见

5

4

3

2

1

26. 表达观点时，有效利用幽默

5

4

3

2

1

27. 简洁明确并直接地表达个人期望和需要

5

4

3

2

1

28. 当别人能够或不能满足期望或要求时，直接告诉他们

5

4

3

2

1

29. 明确告诉别人如果合作可以得到的回报，及不合作可能有的后果

5

4

3

2

1

30. 别人有反对意见时，让他们有表达的机会

5

4

3

2

1

31. 倾听的同时关注他人的感受

5

4

3

2

1

32. 当感到没把握或困惑的时候，愿意承认

5

4

3

2

1

33. 即使存在明显的分歧，仍然寻求共同的利益

5

4

3

2

1

34. 激发人们的斗志和干劲

5

4

3

2

1

35. 当别人变得极度愤怒或不安时，建议小休片刻

5

4

3

2

1

36. 通过缩小分歧来减少争论

5

4

3

2

1

37. 对正在讨论的问题提出敏锐和有针对性的建议

5

4

3

2

1

38. 对反对的意见或建议提出质疑

5

4

3

2

1

39. 不断重复自己的期望，直到被听到和了解

5

4

3

2

1

40. 纠正别人的错误而不加以主观判断

5

4

3

2

1

41. 坚持立场直到别人表达出妥协或让步的意愿

5

4

3

2

1

42. 对别人在讨论中提出观点和做出的贡献表示赞赏

5

4

3

2

1

43. 复述别人的话来确保理解

5

4

3

2

1

44. 面对公正的批评，能承认错误或疏忽

5

4

3

2

1

45. 让他人明白如何通过合作取得更好的成绩

5

4

3

2

1

46. 用乐观和热情感染别人

5

4

3

2

1

47. 当讨论变成争论并失去意义时，能很快发现并暂时改变议题

5

4

3

2

1

48. 当别人施加压力时，改变立场

5

4

3

2

1

49. 对正在讨论的问题提供可能的解决方案

5

4

3

2

1

50. 提供有力的证据或论点支持自己的建议或意见

5

4

3

2

1

51. 明确地让其他人知道需要他们做什么

5

4

3

2

1

52. 批评别人的行为

5

4

3

2

1

53. 利用职位赋予的权力，获得他人同意

5

4

3

2

1

54. 对话中适当停顿，鼓励别人表达想法

5

4

3

2

1

55. 能引导别人说心里话，来了解他们的想法

5

4

3

2

1

56. 愿意向他人求助

5

4

3

2

1

57. 在同事之间建立一种“我们在同一条船”的感觉

5

4

3

2

1

58. 激发对方的自信，使对方觉得被信任

5

4

3

2

1

59. 拖延处理争议，以获得时间充分准备

5

4

3

2

1

60. 宁愿改变立场来避免冲突或对立

5

4

3

2

1