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数学导学案使用效果的调查问卷

同学们:
你们好!为了编写出更高效、实用的导学案,使导学案更有效的服务课堂,设计了-份调查问卷,请同学们就现行导学案中所存在的问题根据自己的使用情况如实回答。
导学案提出了明确的学习目标,在学习新课之前,你是否会去了解导学案中学习目标?
详细了解
大概了解
从不了解
在你的学习中导学案是不是真正起到“引导”作用?
作用很大
有一些作用
没有作用
你能按导学案中的要求去自主学习吗?
有时能
不能
你认为老师布置的“导学案”作业量如何?
适中
基本适中
太多货太少,完不成
你在课堂上对导学案的学习处于什么状态?
以听老师讲为主
与老师同学能互助
经常心不在焉
课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪一种?
以教师讲授学生聆听为主的学习
自学前提下的专题讨论
在老师指导下的导学案学习
以导学案的形式展开学习,对你的效果是
更有利于课程学习
调动兴趣
差不多,一样学
内容多,需要老师的指导,比传统的学习紧张
你对课前预习方式的态度是
预习没什么用,在新课前我不怎么预习
虽然预习有用,但缺乏监督我有时就不预习
我一般都在新课前预习,能提高听课效果
其他
你对当前推行的导学案的看法是
对我起到了很好的学习帮助作用
有一点促进作用
没什么用
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