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高中英语词汇学习现状问卷调查(科大附中）

各位同学，非常感谢你在百忙之中填写这份问卷！本问卷不记名、不评分，其中涉及的信息都将受到严格保密。为了有效改进英语学习，也为了本次调查客观、真实，请你独立、如实、认真作答。谢谢你的合作！

你的性别

A.男

B.女

你所在的年级

A.高一

B.高二

C.高三

下列凡是没有特别说明的题目均为多选题。

1.（单选题）你觉得你的英语词汇量大概是多少？

A．2000及以下。

B．2000-3000。

C．3000-4000。

D．4000及以上。

2. （多选题）你认为目前你对英语词汇的掌握达到以下哪一步？

A．能读音准确，理解词汇含义并会拼写。

B．能根据上下文语境推理出新单词的恰当含义。

C．能根据所给语境填写句子中缺失的单词。

D．能将核心词汇熟练的运用于口语以及写作方面。

E．能灵活应用常见词汇的多种含义。

3. （多选题）你在词汇学习中最突出的三个问题是什么？（请按问题的程度按序选择，从最突出的问题到次要的问题。）

A．不会拼读。

B．混淆词性。

C．不会正确的搭配。

D．不会表达运用。

E．没有系统有效的词汇学习策略。

4. （多选题）你认为你的课堂中教师词汇教学存在的问题是什么？

A．不重视词汇教学或根本不进行词汇处理。

B．对词汇的讲解过细和过多。

C．过度关注单个词汇，忽略词块应用。

D．词汇教学策略和形式比较单一。

E．缺乏对词汇学习的有力指导与监督。

5. （多选题）你认为导致你词汇问题的突出原因是什么？

A．对学习词汇不感兴趣。

B．没有时间背单词。

C．没有有效的词汇学习策略。

D. 缺乏毅力，不能坚持。

6. （多选题）你需要老师在进行词汇教学时，重点讲解以下哪几个方面？

A．词性以及单词发音。

B．词根词缀的讲解，词形变化。

C．用英文解释单词。

D．单词的习惯用法及搭配。

E．同（反）义词。

7. （多选题）以下的词汇学习策略中，选出你最常用的6种。

A.根据读音规则记单词。

B.把新单词与旧单词联系起来记忆（联想）。

C.根据构词法（如词根、词缀等）记忆单词。

D.将单词按照不同的类别分类记忆（分类）。

E.想象单词所表达的物品、动植物、行为动作等（映象）。

F.按照单词的搭配记忆、学习单词（搭配）。

G.把新单词放在词组、句子或语篇中记忆。

H.联想单词使用的语境和文化背景记忆单词（语境化）。

I.以某一话题为中心构件单词网络，在众多单词之间建立某种联系（语义网）。

J．借助前后句子或上下文等语境猜测生词的意思。

K.通过大量阅读英语读物来扩大词汇量。

L.尽量在各种学习、生活情境中使用所学单词。

8. （多选题）除了课本上的词汇，你扩充课外词汇的来源有哪些？

A．练习卷。

B．教师补充单元话题词汇。

C．报刊、小说等阅读材料。

D．英文歌曲、视频和网络等。

9. （多选题）你通常采用哪些方法来巩固词汇知识？

A．抄写和反复背诵词汇。

B．朗读或背诵课文。

C．完成课内外词汇配套练习。

D．加强课外阅读练习。

E．自编对话或者短文。

10．（多选题）教师通常采用什么方式检测词汇知识？

A．定期听写单词、句子。

B．用所给词的适当形式填空。

C．翻译。

D．造句。

E. 写作训练。

11.（单选题）每天你会花多少时间在单词学习上?

A．少于30分钟。

B．30分钟。

C．1小时。

D．多于1小时。

你觉得你的英语词汇学习的主要困难是什么？你对老师的词汇教学有何意见和建议？

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