幼师教育学基础知识考核

:单选题

Q1:学前教育学是一门研究0-6岁儿童教育规律和（ ）的科学。

Q2:学前儿童游戏没有严格程序和方式，玩什么，和谁玩，怎么玩，游戏的形式、内容、材料都由儿童掌握，按照他们的意愿进行、这主要体现儿童游戏的（）。

Q3:重视感觉教育的教育家是（）。

Q4:幼儿经常在游戏中把自己想象、装扮成现实生活中的角色如爸爸、医生等，这说明幼儿游戏是（ ）的活动。

Q5:教师要根据儿童的发展水平及变化，及时进行教育行为调整，寻找新的、更有效的教育内容、方法和形式。这主要体现教师职业的（）。

Q6:教师随意呵斥或惩罚儿童，这违背了学前教育（）原则的要求。

Q7:学前儿童德育的主要目标包括（ ）。

Q8:幼儿教师在工作中应身体健康、尽力充沛，工作方式应倾向于民主型，心胸开朗思维敏捷，情绪稳定，善于自制，对幼儿充满热情﹍﹍这体现了幼儿教师应具有（）。

Q9:学前儿童的基本活动是（）。

Q10:幼儿园教学活动要使每个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展，这是（）教学原则的含义。

:多选题

Q11:以下说法正确的是（）

Q12:学前教育机构的任务包括（）。

Q13:学前儿童体育的内容有：（）。

Q14:幼儿教师的专业素养要求包括（）。

Q15:幼儿教师的角色体现在（）。

Q16:下列选项中，符合幼儿园教学活动组织与指导策略要求的是（）。

Q17:幼儿园常用的教学方法有（）。

Q18:制订学前教育目标的依据有（）。

Q19:下列做法中，符合有规则游戏指导要求的是（）

Q20:下列关于儿童创造性游戏环境创设的说法中，正确的是（）。

:判断题

Q21:“教、学、做合一”的教学方法是由陈鹤琴提出来的。

Q22:为了保证幼儿园庆祝“六一”表演的节目质量，教师不让全班孩子参与表演，而是组织少部分有表演天赋的孩子反复排练节目。

Q23:幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体。

Q24:游戏是幼儿园的基本活动。

Q25:全面发展教育是指促进每一儿童的体、智、德、美各方面都得到同样的发展。

Q26:教育目的是国家对培养人才的质量和规格的总体要求，是一切教育活动的出发点和归宿。

Q27:游戏环境的创设应该做到玩具材料越丰富越好。

Q28:幼儿教师担负着幼儿的全面教育工作，需要有综合性的知识和技能。

Q29:幼儿园教学活动内容和途径必须贴近幼儿的实际生活，这是幼儿园教学活动“生活性与启蒙性”特点的要求。

Q30:幼儿园教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动。