2026年高校学术诚信教育效果及认知调研

亲爱的同学：您好！为全面了解当前高校学术诚信教育的实施效果与同学们的认知状况，我们特开展此项匿名调研。您的宝贵意见将有助于推动学术诚信教育的完善与发展。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持与参与！

Q1:您目前所在的学历阶段是？

本科生

硕士研究生

博士研究生

其他

Q2:您所在的学科门类是？

人文社科类

理工农医类

经管法类

艺术体育类

其他

Q3:您是否完整修读过学校开设的学术诚信相关课程或讲座？

是，已系统修读

是，但仅参加过部分讲座

否，从未参加过

不确定

Q4:请对您所在学校当前学术诚信教育内容的全面性进行评分（1分表示非常不全面，5分表示非常全面）

分数

标签

Q5:请对您所在学校当前学术诚信教育形式的吸引力（如讲座、在线课程、案例分析等）进行评分（1分表示非常枯燥，5分表示非常吸引人）

分数

标签

Q6:您主要通过哪些渠道了解学术诚信规范？（可多选）

学校必修/选修课程

导师/任课教师指导

新生入学教育

学校官网/宣传材料

同学间交流

自学/网络搜索

其他

Q7:您认为，学术不端行为（如抄袭、篡改数据、一稿多投等）在您周围同学中发生的普遍程度如何？

非常普遍

比较普遍

一般

不太普遍

非常罕见

不清楚

Q8:您认为导致学术不端行为发生的最主要原因是？

学业压力大，时间紧迫

对规范认识不清，存在侥幸心理

缺乏有效的学术写作与研究方法训练

受周围不良风气影响

惩罚力度不足，威慑力不够

其他

Q9:您认为，以下哪些措施对于预防学术不端行为最为有效？（可多选）

加强入学及课程中的诚信教育

教师加强过程指导与审核

普及并使用查重、反剽窃软件

明确并严格执行处罚制度

营造崇尚诚信的校园文化

提供更多学术写作与研究方法支持

其他

Q10:您是否清楚了解所在学校对于学术不端行为的举报途径与处理流程？

非常清楚

大致了解

听说过但不清楚细节

完全不了解

Q11:在完成课程论文或报告时，您是否会主动、规范地引用参考文献？

总是会，并严格遵循规范

通常会，但格式可能不标准

偶尔会，视情况而定

很少会，除非明确要求

从不会

Q12:您认为，当前学校对学术不端行为的处罚力度如何？

过重

适度

过轻

不清楚

Q13:接受学术诚信教育后，您对学术规范的理解和遵守意愿是否有提升？

有显著提升

有一定提升

没有明显变化

反而更困惑了

Q14:总体而言，您对所在学校学术诚信教育的整体效果满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）

分数

标签

Q15:您希望未来的学术诚信教育在哪些方面进行加强或改进？（可多选）

增加案例教学与互动讨论

提供更实用的学术写作与引用工具指导

邀请知名学者分享科研诚信经验

利用新媒体（如短视频、公众号）进行宣传

建立更便捷的咨询与答疑渠道

加强研究生导师的指导责任

其他

Q16:您认为，学术诚信素养对个人未来学术或职业发展的重要性如何？

至关重要

比较重要

一般

不太重要

完全不重要

Q17:对于提升高校学术诚信教育的实效性，您还有什么具体的意见或建议？

填空1

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