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留守儿童技能提升需求与相关公益品牌认知调查问卷

您好，本次调查旨在了解留守儿童技能提升需求与相关公益品牌的认知情况，调查结果仅用于公益研究与项目优化，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您的身份是

留守儿童本人
留守儿童监护人
乡村学校教师
公益行业从业者
其他关注留守儿童群体的人士

Q2:如果您是留守儿童本人，您目前就读的年级是

小学1-3年级
小学4-6年级
初中
高中及以上
非留守儿童本人，跳此题

Q3:您所在的地区是

东部农村地区
中部农村地区
西部农村地区
东北部农村地区
城镇

Q4:留守儿童父母外出务工的情况下，目前主要的监护类型是

祖父母/外祖父母监护（隔代监护）
单亲监护
亲友监护
同辈监护
无人监护

Q5:您认为留守儿童目前最需要提升哪几方面的基础技能（可多选）

文化课学习能力
口语表达与沟通能力
基础生活自理技能
安全防护技能
心理健康调节技能
艺术兴趣技能（绘画/音乐/舞蹈等）
体育运动技能
信息技术操作技能

Q6:您认为留守儿童目前最需要提升哪几方面的职业发展预备技能（可多选）

基础职业素养
电子商务运营技能
手工创作技能
直播带货基础技能
汽修/烹饪等服务类技能
计算机基础技能
农业生产技术
其他

Q7:留守儿童自身对技能提升的意愿强烈吗

非常强烈
比较强烈
一般
比较弱
非常弱

Q8:目前留守儿童获得技能提升学习资源的渠道多吗

非常多
比较多
一般
比较少
非常少

Q9:目前留守儿童获取技能提升内容的主要渠道有哪些（可多选）

学校课后兴趣班
公益组织开设的课程
线上短视频/网络课程
监护人付费课外班
亲友自学传授
没有稳定渠道

Q10:当前制约留守儿童参与技能提升学习最主要的因素是什么

经济条件不足，支付不起学习费用
当地没有合适的学习场地和师资
距离学习地点太远，交通不便
监护人不重视技能学习
留守儿童自身没有兴趣
线上学习没有网络和设备

Q11:您更倾向支持留守儿童通过哪种方式提升技能（可多选）

线下免费公益培训班
线上免费直播课程
发放学习设备和自学资料自主学习
一对一师徒带教学习
寒暑假集中技能训练营

Q12:您是否听说过针对留守儿童技能提升的公益项目品牌

从来没听说过
听过但不了解具体内容
了解少量项目内容
比较了解相关品牌项目
非常关注相关品牌项目

Q13:您听说过以下哪些专注留守儿童关爱/技能提升的公益品牌（可多选）

春蕾计划
希望工程
中国乡村发展基金会留守儿童项目
爱佑慈善基金会儿童项目
免费午餐基金相关项目
壹基金儿童服务站项目
都没有听说过

Q14:您通过哪种渠道首次了解到留守儿童技能提升相关公益品牌

社交媒体平台（微信/微博/抖音等）
新闻报道
当地政府/村委会宣传
学校宣传
公益机构线下活动
亲友介绍
从未了解过

Q15:您对目前已开展的留守儿童技能提升公益品牌项目的满意度打分为（1-5分，1分最低，5分最高）

分数
标签

Q16:您认为现有留守儿童技能提升公益品牌项目的覆盖范围足够吗

覆盖非常充足
覆盖基本充足
一般
覆盖不足
覆盖严重不足

Q17:您信任市场上针对留守儿童技能提升的公益品牌吗

完全不信任
不太信任
一般
比较信任
非常信任

Q18:您认为一个好的留守儿童技能提升品牌应该具备哪些特点（可多选）

信息公开透明，定期公布项目进展
课程贴合留守儿童实际需求
免费为留守儿童提供服务
有专业的师资团队
能够长期跟进留守儿童技能成长
获得官方公益机构背书

Q19:如果有符合需求的留守儿童技能提升公益品牌项目，您会推荐给身边的留守儿童吗

一定会推荐
大概率会推荐
不确定
大概率不会推荐
一定不会推荐

Q20:您向他人推荐现有留守儿童技能提升公益品牌的可能性有多大（0-10分，0分完全不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q21:您是否愿意向留守儿童技能提升公益品牌项目进行小额捐赠

非常愿意
愿意尝试
不确定
不太愿意
完全不愿意

Q22:您认为未来留守儿童技能提升品牌项目最需要改进哪些方面（可多选）

增加资金投入，扩大覆盖范围
优化课程内容，贴合实际需求
增加专业师资，提升教学质量
公开项目信息，提升品牌信任度
打通就业对接渠道，让技能落地
增加线上课程，解决线下覆盖不足的问题

Q23:请您谈谈对留守儿童技能提升项目品牌建设的其他建议

填空1
留守儿童技能提升需求与相关公益品牌认知调查问卷
介绍
本模板旨在提供留守儿童技能需求与公益品牌认知的调研解决方案。帮助您了解技能提升方向、评估学习渠道、分析品牌影响力，适合公益组织、教育机构和研究者开展精准的项目优化与品牌建设。
标签
需求调研 留守儿童 品牌认知 技能提升 公益调查
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