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高中生社交分享行为问卷调查

亲爱的同学，您好！我们正在开展关于高中生社交分享行为的调研，希望了解您在日常社交中的分享习惯与相关想法。本次问卷为匿名调查，所有数据仅用于研究，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男
女

Q2:您所在的年级

高一
高二
高三

Q3:您是否住校

是
否

Q4:您常用的社交分享平台有哪些（可多选）

微信（朋友圈/群聊）
QQ（空间/群聊）
抖音
小红书
微博
B站
知乎
没有使用任何社交分享平台
其他

Q5:您平均每天在社交平台分享内容的频率是

几乎不分享
每周1-2次
每周3-5次
几乎每天都分享
一天分享多次

Q6:您每次分享内容前，大概会花费多长时间准备（编辑、修图等）

5分钟以内
5-15分钟
15-30分钟
30分钟以上

Q7:您通常会在社交平台分享哪些类型的内容（可多选）

日常生活碎片（美食、出行、校园生活等）
学习相关内容（解题技巧、学习感悟等）
自己的兴趣爱好内容（绘画、摄影、手工、追星等）
情绪感悟与观点表达
转发的科普、资讯类内容
对热点事件的看法
自己创作的内容（文章、视频、绘画等）
几乎不分享任何内容
其他

Q8:您进行社交分享最主要的原因是

记录自己的生活，方便日后回顾
获得朋友的互动与认可
和他人维持社交关系
分享有趣/有用的内容帮助他人
单纯想要抒发情绪
看到别人都分享，跟着分享
其他

Q9:分享内容后，您会在意获得的点赞和评论数量吗

非常在意，数量少会觉得失落
有点在意，希望能有一定的互动
不太在意，有没有互动都无所谓
完全不在意，只是自己记录而已

Q10:如果分享的内容长时间没有获得互动，您通常会

删除内容
设置为仅自己可见
重新编辑后再次发布
不会做任何改动，保持原状
其他

Q11:您分享内容时，是否会特意筛选可见人群

每次都会筛选
经常会筛选
偶尔会筛选
几乎不会筛选
从来不会筛选

Q12:您分享内容时，通常会屏蔽哪些人群（可多选）

老师
父母长辈
异性同学
不太熟悉的同学
陌生人
从来不会屏蔽任何人
其他

Q13:您是否会因为害怕他人的负面评价，而减少分享某些内容

经常会，很多内容不敢分享
偶尔会，会犹豫要不要发
很少会，不太在意别人评价
从来不会，想分享就分享

Q14:您觉得社交分享给您带来了哪些正面影响（可多选）

拓展了社交圈，认识了更多同好
加深了和朋友之间的了解
获得了情绪价值，心情不好的时候可以得到安慰
提升了自己的表达能力和创作能力
获得了很多有用的反馈和建议
没感觉到有什么正面影响
其他

Q15:您觉得社交分享给您带来了哪些负面影响（可多选）

花费了太多时间，影响学习
容易因为点赞评论数量产生焦虑情绪
泄露了太多个人隐私
会因为别人的不同观点产生矛盾
容易陷入攀比，产生自卑心理
没感觉到有什么负面影响
其他

Q16:您是否会在分享前纠结内容合不合适，担心不符合他人期待

每次分享都会纠结
经常会纠结
偶尔会纠结
几乎不会纠结
从来不会纠结

Q17:和线下见面交流相比，您更愿意通过社交平台分享自己的生活吗

非常愿意，线上分享更轻松自在
比较愿意，大部分内容会在线上分享
差不多，线上线下都会分享
不太愿意，还是更喜欢线下交流
完全不愿意，几乎不在线上分享

Q18:您是否会因为看到他人分享的优质内容，产生焦虑或者自卑的情绪

经常会
偶尔会
很少会
从来不会

Q19:您认为社交分享对您的线下人际关系有什么影响

很大的正向影响，让线下关系更好了
有一点正向影响，帮助加深了解
几乎没有什么影响
有一点负向影响，减少了线下交流
有很大的负向影响，让线下关系变疏远了

Q20:请对您目前社交分享的体验打分（1分非常糟糕，5分非常满意）

分数
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Q21:您对高中生社交分享有什么其他的想法或感受，可以在这里写下来

填空1
高中生社交分享行为问卷调查
介绍
本模板旨在提供针对高中生群体社交分享行为的标准化调研方案。帮助您了解分享习惯、分析平台偏好、评估心理影响，适合教育工作者、研究人员和家长深入洞察青少年社交媒体使用情况。
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问卷调查 社交平台 高中生
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