北京市小学生社交分享行为活动效果评估问卷

您好！我们正在开展北京市小学生社交分享行为相关活动的效果评估调研，诚邀您参与本次问卷填写，您的反馈对我们优化相关活动非常重要，问卷填写不会占用您太多时间，所有信息仅用于研究分析，请放心填写。

Q1:您孩子所在的年级是

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q2:您孩子所在的区域

东城区

西城区

海淀区

朝阳区

丰台区

石景山区

门头沟区

房山区

通州区

顺义区

昌平区

大兴区

怀柔区

平谷区

密云区

延庆区

Q3:您孩子是否参加过学校或社区组织的小学生社交分享主题活动

参加过

没参加过

记不清了

Q4:您对学校开展小学生社交分享行为相关活动的支持程度是

非常支持

比较支持

一般

不太支持

非常不支持

Q5:您对孩子目前参与的社交分享主题活动整体满意程度打多少分（1-5分，1分最不满意，5分最满意）

分数

标签

Q6:孩子参与活动后，主动发起分享的频率有什么变化

明显变多

略有增加

没有变化

略有减少

明显减少

Q7:孩子在活动中进行小学生社交分享行为时，通常会分享哪些类型的内容

自己的兴趣爱好

学习收获与经验

日常趣事

喜欢的书籍/影视/文创

成长烦恼

个人创作成果

Q8:活动开展后，孩子和同龄人主动交流沟通的意愿是否提升

提升非常明显

有一定提升

几乎没有变化

反而有所下降

Q9:您认为孩子在参与活动后，对分享的意义理解是否加深

加深非常明显

有一定加深

几乎没有变化

没有任何加深

Q10:您觉得当前针对小学生社交分享行为的活动有哪些优点

活动主题贴合孩子需求

活动形式有趣生动

内容设计符合孩子年龄特点

能引导孩子学会正确分享

活动组织有序安全

其他

Q11:孩子更偏好哪种形式的小学生社交分享主题活动

主题班会分享

小组合作展示

户外实践分享会

线上分享社群

手账/作品展览分享

故事分享会

Q12:活动开展后，孩子和同学之间的关系是否变得更融洽

明显更融洽

略有改善

没有变化

变得更差

Q13:您认为目前活动对培养孩子良好的小学生社交分享行为帮助程度如何

帮助非常大

帮助比较大

帮助一般

帮助比较小

没有帮助

Q14:您是否会主动鼓励孩子在日常生活中进行社交分享

每次都会

经常会

偶尔会

几乎不会

从不

Q15:您认为当前针对小学生社交分享行为的活动存在哪些不足

活动频次太少

内容太枯燥不符合孩子兴趣

分享形式单一

没有照顾到内向孩子的需求

时间安排不合理

其他

Q16:孩子参与活动后，是否更愿意接纳他人不同的分享观点

变得更愿意

没有变化

反而更不愿意

Q17:您对优化小学生社交分享相关活动有什么具体建议

填空1

北京市小学生社交分享行为活动效果评估问卷

关于

6天前

更新

469

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷