中小学思政课法治观念教育一体化调查问卷（学生版）

亲爱的同学：您好!为更好地掌握中小学思政课法治观念教育一体化的现状，特开展本次调查。本次问卷采取匿名回答的方式，所有答案均无对错之分，请您根据自身实际情况填写。问卷涉及的所有信息仅用于学术研究分析，您的个人信息将受到严格保密。若无特殊说明，则为单选题，感谢您的支持与配合！

:第一部分基本信息

Q1:1.您的性别是

A.男

B.女

Q2:2.您所处学段是

A.小学低年级（1-3年级）

B.小学高年级（4-6年级）

B.初中

C.高中

Q3:3.您的学校所在地位于（）

A.城市

B.乡镇

C.农村

:第二部分法治观念现状调查

Q4:一、民主意识

4.我认为人民是国家的主人，国家事务应该由人民共同参与管理

5.我认为在班级或学校管理中，既要有民主讨论、征求意见，也要有统一的决策执行

6.我认为民主与法治是相辅相成的，民主是法治的基础，法治是民主的保障

7.我知道“全过程人民民主”包括民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督等多个环节

Q5:二、法治知识

8.我知道我国的“国家宪法日”是12月4日

9.我知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力

10.我清楚地知道宪法规定的公民的基本权利（如受教育权、人身权等）和基本义务（如遵守宪法法律、维护国家利益等）

11.我了解习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南

Q6:三、法治思维

12.面对生活中遇到的侵权、纠纷或规则冲突问题，我会优先考虑通过法律途径解决.

13.即使没有老师或他人监督，我也能自觉遵守学校的各项纪律和规章制度

14.我认为国家公职人员行使权力必须严格依法进行，坚持“法无授权不可为”

15.我认同“享有权利的同时，必须履行相应的义务，没有无义务的权利，也没有无权利的义务”

16.我认为法律应当平等地保护每个人的合法权益，不因身份、地位、家庭背景不同而区别对待

17.我认为学校、班级的重大决策（如规章制度制定、活动安排等）都应当遵循规范的程序

Q7:四、法治信仰

18.我尊重并信任法律的权威

19.我愿意做社会主义法治的自觉遵守者和坚定捍卫者

20.我认同社会主义法治文化中“法律至上、公平正义”的核心理念

21.我认为传承中华优秀传统法律文化对今天的法治建设仍然有重要意义

Q8:五、法治实践

22.当学校组织法治讲座或法治宣传活动时，我会主动参加

23.我能够运用课堂上学到的法律知识辨别日常生活中的是非对错

24.我曾通过合法途径（如向老师反映、寻求法律咨询等）维护过自己或他人的合法权益

25.我认为学校开展的法治教育实践活动（如模拟法庭、法治情景剧等）对我法治观念的形成有很大帮助

:第三部分中小学思政课法治观念教育一体化现状调查

Q9:26.您主要通过哪些途径了解有关法治观念教育的相关知识？[多选题]

A.思政/道德与法治课堂

B.主题班会、法治讲座

C.电视、网络等媒体

D.法治教育实践活动（如模拟法庭、参观法院等）

E.与父母或长辈交流

F.课外阅读

Q10:27.您认为目前思政课中法治观念教育内容的难度如何？

A.太难了

B.偏难

C.适中

D.偏容易

E.太容易了

Q11:28.您的思政课教师在教学中通常采用哪些方法开展法治观念教育？[多选题]

A. 以讲授教材知识点为主

B. 播放法治新闻、视频片段帮助我们理解

C. 结合生活中真实发生的案例进行分析讨论

D. 组织模拟法庭、角色扮演等活动

E. 布置课后调查、采访等实践作业

Q12:29.您对自己的思政课教师在课堂上讲授法治观念相关知识的感受如何？

A.非常生动有趣

B.比较生动

C.一般

D.比较枯燥

E.非常枯燥

Q13:30.您的思政课老师在讲到法律内容时，会补充课本以外的法律知识或联系当下的社会热点吗?

A. 经常补充

B. 偶尔补充

C. 很少补充

D. 从不补充

Q14:31.您认为学校在开展法治观念教育方面，提供的实践场域（如模拟法庭、法律志愿服务活动、社区法治宣传参与等）是否丰富多样？

A.非常丰富

B.比较丰富

C.一般

D.不太丰富

E.非常不丰富

Q15:32.您的思政课教师在开展教学时，是否会提到“你们在小学/初中/高中学过/将要学到……”之类的内容？

A.经常会

B.偶尔会

C.完全不会

D.不清楚

Q16:33.您的思政课教师对法治观念教学的主要考核方式是？[多选题]

A.课堂参与表现

B.纸笔测试

C.实践作业或活动报告

D.没有固定评价方式

Q17:34.现阶段，主要是由谁来评价您受法治观念教育的效果？[多选题]

A.教师评价

B.学生自我评价

C.同学相互评价

D.家长评价

E.其他

Q18:35.您认为影响您法治观念形成的最主要因素是？[多选题]

A.课堂教学模式老旧、枯燥

B.法治知识点多、记忆难度大

C.缺乏课后法治实践锻炼机会

D.自身学习主动性不足

E.学校、家庭法治教育氛围薄弱

Q19:36.您希望未来的思政课在法治教育方面做出哪些改进?[多选题]

A. 老师多采用案例教学、情景模拟等生动有趣的方式

B. 增加模拟法庭、参观法院、法治讲座等实践活动

C. 评价方式更多样，不只凭考试成绩

D. 多讲解与我们未成年人生活密切相关的法律知识（如网络安全、校园欺凌等）

Q20:37.您对中小学思政课法治观念教育一体化还有什么意见或建议？（选填）

填空1

中小学思政课法治观念教育一体化调查问卷（学生版）

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