小学生群体认知程度与舆情监测调研问卷

亲爱的同学，你好！为了解小学生群体认知程度，并帮助学校更好地开展舆情监测与引导，我们特开展本次调研。问卷匿名填写，请根据真实想法作答，感谢你的参与！

Q1:你目前就读的年级是？

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q2:你每天放学后使用手机或平板电脑的时间大约是？

不使用

30分钟以内

30分钟-1小时

1-2小时

2小时以上

Q3:你通常通过哪些渠道了解身边或学校里发生的新鲜事？

老师或家长告知

同学之间聊天

手机短视频（如抖音、快手）

电视新闻

学校广播或公告栏

其他

Q4:当你在网上看到一条关于某位同学或老师的负面消息时，你的第一反应是？

完全相信并转发

有点怀疑，但会告诉别人

先核实真假，再决定是否传播

不关心，直接忽略

Q5:你认为“谣言”是什么？

没有事实依据的虚假信息

部分真实但被夸大的信息

有趣的故事

不太清楚

Q6:你曾经参与过以下哪些行为？（可多选）

在网上评论他人

转发未经证实的消息

在班级群里讨论同学八卦

举报不良信息

以上都没有

Q7:如果有人在网上发布关于你们学校的负面言论，但你觉得不符合事实，你会怎么做？

直接反驳并举报

告诉老师或家长

自己心里知道就好，不理会

转发给同学一起讨论

Q8:你觉得自己能分辨出网络信息是真是假吗？

完全能分辨

大部分能分辨

偶尔能分辨

基本不能分辨

Q9:你所在的学校是否开展过关于网络安全或信息辨别的课程或活动？

经常开展

偶尔开展

很少开展

从未开展

Q10:当你看到同学在网上被恶意攻击时，你的态度是？

感到愤怒，会帮助同学

觉得好玩，会围观

有点担心，但不敢插手

与我无关，不关注

Q11:你认为以下哪些行为属于“网络暴力”？

辱骂他人

散布他人隐私

恶意P图嘲笑

正常发表不同意见

威胁恐吓他人

Q12:你更信任以下哪种来源的信息？

老师或家长

官方新闻媒体

网红博主

同学朋友

Q13:你是否有过因为相信网络传言而做出错误判断的经历？

经常有

偶尔有

很少

从未有过

Q14:你希望学校在“舆情监测”方面增加哪些教育内容？

如何辨别谣言

如何保护个人隐私

如何文明上网

如何应对网络暴力

不需要增加

Q15:关于提升小学生群体认知程度和加强校园舆情监测，你还有什么具体的想法或建议？

填空1

小学生群体认知程度与舆情监测调研问卷

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