关于方言对英语语音学习影响的调查问卷(以粤方言为例)

欢迎参加本次答题~本调查旨在探讨粤语对英语语音学习的影响,并对此进行分析。针对您对问卷中问题的回答没有正确错误之分,不会泄露您的任何隐私,调查获得的数据只作毕业论文之用,请您按照自己的实际情况作答。衷心感谢您的支持与合作!

您的性别是
男
女
您平常使用的语言是普通话还是粤语?
粤语
普通话

您的粤语使用状况为?

地道的粤语使用者
能够基本交流
能够大致听懂
基本不了解
您是否在初学英语的时候系统的学习过国际音标?
学过
大部分学过
学过一部分
没学过
您觉得自己的英语发音标准吗
标准
一般
不标准
您觉得粤语会对英语语音学习产生干扰吗
会
不会
不确定
在学英语语音的时候,您是否意识到自己的方言影响了英语发音?
清楚意识到
意识比较模糊
意识不到
请问您初学英语是是否用汉语拼音来标注英语发音?
是
有时候是
不是
您觉得普通话说得标准的学生英语口语也很标准吗
是
不是
不确定
您觉得英语语音学习受粤语影响的最大方面是什么?
语音
语调
听力
其他
您觉得粤方言对英语语音学习的干扰可以克服吗
可以
不清楚
不可以
您知道每个音标的发音方式和发音部位吗
全部知道
知道一些
都不清楚
您一周练习英语语音的时间时多长时间?
一小时以上
半小时左右
从来没有练习过
你认为英语语音课教学应由什么样的老师来担任比较好?
英语国家的外籍教师
有英语国家留学背景,发音纯正但非专门研究语音学的归国教师
具有专门语音学研究背景的中国教师
其它 请表明自己的想法
您觉得造成英语语音学习不标准的主要困难时什么?(多选)
受老师发音的影响
课外缺乏足够的练习
知识点本身很难掌握
受普通话和当地方言的影响
您觉得一下几组音标是很难分辨发音的?(多选)
/θ/和/s/
/r/和/l/
/n/和/ŋ/
/w/和/v/
/d/和/ð /
长元音和短元音
以上全部
以下语音教学方式你更喜欢哪几个?(限选1至3个)
听语音教学音频模仿训练
看语音教学视频模仿训练
跟读教师发音模仿训练
自主朗读与背诵训练
你认为以下哪几种教学方式能够更好的提高语音课课堂教学气氛与学习积极性?
A 老师加强对学生的纠音辅导
B 分组讨论语音,同学之间互相纠正语音错误
C 在课堂中组织专门的诗歌朗诵和绕口令语音比赛
D 其他
increase 做动词时重音在
第一个音节
第二个音节
不清楚
Could you help me with the work? Sorry. 如果回答者想要表达拒绝应用
升调
降调
不清楚

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