方言对英语学习影响的调研

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
性别。
男
女
您是否为德州本地人。
是
不是
您现在就读的年级是哪一阶段?
初一
初二
初三
高一
高二
高三
您平时在家使用较多的语言是普通话还是地区方言?
普通话
方言
您在学校使用较多的语言是普通话还是地区方言?
普通话
方言
您们英语老师的发音是否受方言影响?
是
不是
您是否系统的、全面学习过国际音标。
系统全面学过
大部分学过
学过一部分
学过一小部分
没学过
如果系统全面学过国际音标,您掌握情况如何?
非常差
比较差
一般
较好
非常好
您是否由于方言问题对英语学习产生焦虑。
非常焦虑
有时候焦虑
一般不焦虑
根本不焦虑
您觉得英语学习受地区方言影响最大的方面是什么。
语音
口语
写作
您是否了解英语语音发音规则?
非常了解
基本了解
不了解
您能够清楚的辨别英语中相似的语音的发音规则与发音部位。
非常清楚辨别
比较清楚
辨别时好时坏
根本不能清楚辨别
您觉得地区方言会对英语学习产生干扰么。
会
不会
不确定
在学习英语新单词时总是用汉语拼音给单词标注发音。
是
有时候是
否
对单个音素的发音掌握得比较好,但读单词或句子时我会频频出错。
是
否
课下是否看、听大量原汁原味的英语音频和视频资源?
看、听平均每周3-4小时以上
看、听平均每周1-2小时以上
看、听平均每周1小时以下
几乎不看
遇到难发的音,我会模仿直至学会这个音或是单词。
是
否
您觉得造成英语学习出现困难的主要原因是什么。
受老师发音的影响
受普通话和地区方言的影响
缺乏足够的练习
知识点掌握不够完善
受自己意志力的影响
受词汇量的制约
您认为以下哪几种方式能够更好的提高英语发音的准确性。
老师加强对学生的纠音辅导
在课堂中组织一定的诗歌朗诵和绕口令语音比赛
分组讨论语音,同学之间互相纠正
自己多听、看、多练习
利用高科技如app打卡
其他
影响您听力和阅读理解的主要原因是什么。
生词太多
缺乏一定的背景知识
缺乏听力和阅读理解的训练
您现学期的英语平均成绩
90分以上
80-89
70-79
60-69
60分以下
矩阵单选题
非常不符合 不符合 较符合 非常符合
能够良好地掌握英语专业知识
能够考好各种英语考试(指取得80成绩)
能够及时认真完成英语课程作业
经常阅读与英语有关的课外书籍
英语发音没有受方言影响
有信心克服方言对发音的影响
有信心克服方言对英语学习的影响
您的朋友能够克服方言对英语学习的影响
您的朋友在日常生活中不使用方言
方言没有影响您朋友决定学习英语专业
能够制定合理的英语学习计划
能够完成自己的英语学习计划

22题 | 被引用3次

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