科学活动中幼儿观察能力培养问题及分析

欢迎参加本次答题
您的教龄?
0~1年
1~3年
3~5年
5年以上
您的学历?
中专
大专
本科
您是否是学前教育专业的毕业生?
是
否
您是否是转岗老师?
是
否
在开展科学观察活动之前您会教幼儿正确的观察方法及记录方法吗?
会
偶尔会
不会
在开展科学观察活动中,您一般会采用怎样的形式观察?
室内观察
室外观察
在科学观察活动中如果幼儿的观察结果与您预期的不一样,您会因此改变或减缓教学进程吗?
会
不会
在科学观察活动进行中,您会选择在什么时候指导幼儿进一步观察?
在幼儿观察之前
在幼儿观察结束进行讨论时
在幼儿对观察对象失去兴趣,注意力在其他事物上时
在观察活动中,幼儿的观察点偏离观察对象
在科学观察活动进行中,您一般会进行几次指导?
1次
2次
3次以上
在科学观察活动中,您认为幼儿自主观察探究环节重要吗?
重要
不重要
在组织科学观察活动时,您会选择让幼儿自主观察探究这个环节吗?
不会(可不回答13题)
会
在科学观察活动中,您会给幼儿多长时间让幼儿自主观察探究?
从不(可不回答13题)
1分钟
3分钟以上
在开展幼儿自主观察探究过程中,您会采取怎样的分组方式让幼儿进行观察?
一人自己观察
两人组观察
多人组观察
在科学观察活动中,您在为幼儿讲解观察的现象时一般会采取什么方法?
借助图片、视频讲解
和幼儿一起讨论
结合书本讲解科学道理

15题 | 被引用3次

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