小学音乐欣赏教学“新常态”问卷调查

喜欢

不喜欢

歌唱课教学为主

欣赏课教学为主

基本平衡

知道

不知道

音乐聆听方法与规律

音乐元素体验与感知

音乐情感表达与共生

音乐文化理解与拓展

音乐技能掌握与运用

圆满完成

基本完成

难以完成

无从判断

音乐伴随式活动

主题记忆式活动

图谱联觉式活动

元素解析式活动

编创拓展式活动

声势律动式活动

其他