关于高中化学STSE问题情境贯穿式教学现状调查(学生版)

亲爱的同学:
你们好!本次调查的目的在于了解学生对高中化学STSE情境贯穿式教学的认知和态度,以便为我们今后的化学教学工作提供一定的参考。
问卷中的“情境”指具体知识应用的真实背景或者环境,情境教学是指教师有目的通过图片、视频、实验、介绍发展历史等方式创设情境,以帮助学生理解和体验知识的教学方式,其中STSE包括科学、技术、社会、环境。
本次问卷调查采用不记名形式,调查结果对各位同学无任何不良影响,仅为教学研究所用,请同学们放心并认真填写,非常感谢大家的支持!
你所在年级
高一
高二
高三
你的性别
你对化学学科的态度
非常喜欢
一般
没有感觉
你认为学习化学的难易程度
非常难
比较难
一般
容易
你的科任老师使用情境的情况
经常
有时
完全没有用到
老师引入情境的时间段
课前
课堂中
课后
你认为老师引入的情境对提高你的化学兴趣有作用吗
非常明显
一般
完全没有
你希望化学老师创设什么样的情境
化学发展史
图片或视频
仿真动画
趣味实验
其他
高中化学教材有很多情境内容,你会主动关注吗
经常
偶尔
几乎没有关注
每 一个情境都涉及很多的化学知识,你会经常运用化学知识去解释吗
经常
偶尔
几乎不去思考

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