您所在的学校类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
职业学校
高等院校
艺术类专门学校
您目前担任的主要角色是？
艺术类课程教师（音乐/美术/舞蹈等）
非艺术类课程教师
学校行政管理人员
器材/实验室管理员
其他
您所在学校的艺术教育涵盖哪些主要门类？（可多选，请选择最主要的一项）
音乐（含乐器）
美术（含绘画、雕塑）
舞蹈
戏剧/表演
设计/媒体艺术
其他
请对您所在学校艺术器材的总体配备充足度进行评分（1分表示非常不足，5分表示非常充足）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前艺术器材配备最需要加强的方面是？（可多选）
种类多样性
单类器材的数量
器材的先进性与现代化程度
专用场地与配套设备
器材的维护与更新
安全性与适用性
其他
现有艺术器材的完好率（能正常使用的比例）如何？
非常高（90%以上）
比较高（70%-90%）
一般（50%-70%）
比较低（30%-50%）
非常低（30%以下）
艺术器材的日常维护、保养和简单维修是否及时有效？
非常及时有效
比较及时
一般
不太及时
基本没有维护
综合考虑器材的配备、管理与使用体验，您有多大意愿向同行推荐您学校的艺术器材配置方案？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
学校是否有明确的艺术器材更新或采购计划？
有，且计划清晰、定期执行
有，但计划不明确或执行不稳定
没有明确的计划
不清楚
在艺术教学中，您最常遇到的与器材相关的问题是什么？（可多选）
器材数量不够，学生需要轮流等待
器材种类不全，限制课程内容设计
器材老旧、性能落后
缺少专业场地或配套设备
学生操作不当导致损坏
管理流程繁琐，借用不便
其他
请对学校在艺术器材方面的资金投入力度进行评分（1分表示投入严重不足，5分表示投入非常充足）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为现有艺术器材是否能有效支持新课标或学校艺术教育目标的达成？
完全能支持
大部分能支持
只能支持一部分
基本不能支持
完全不能支持
您认为，为了提升艺术教学质量，学校最应该优先购置或更新哪一类（或具体哪种）艺术器材？请简要说明原因。
学校是否对教师进行过艺术器材使用与管理的相关培训？
请对学校艺术器材管理制度的便捷性与合理性进行评分（1分表示非常不便/不合理，5分表示非常便捷/合理）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过哪些渠道了解或申请新器材？（可多选）
向教研组/年级组提出
直接向教务处/总务处申请
通过学校统一的采购平台
教师个人垫资购买后报销
没有明确的申请渠道
其他
在艺术器材的使用安全（特别是针对低龄学生或特殊器材）方面，您有什么意见或建议？
与周边同类学校相比，您如何评价本校的艺术器材配备水平？
明显领先
略有优势
基本持平
略有不足
明显落后
不了解
请对学校领导层对艺术教育及器材配备的重视程度进行评分（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为改善艺术器材配备状况，最需要哪些方面的支持？（可多选）
增加专项财政预算
优化校内资源分配优先级
争取社会捐赠或合作
加强教师专业培训
建立更高效的采购与管理流程
其他
您是否愿意在未来参与艺术器材的试用、评测或推荐工作？
对于如何利用现有艺术器材，开展更具创意或更深层次的艺术教学活动，您有什么好的经验或想法？
您认为学生对于当前学校提供的艺术器材的满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
难以判断
请留下您对学校艺术器材配备、管理或使用的其他任何意见、建议或期望。