您的身份是？
学生
学生家长
教师/教育工作者
学校管理人员
其他
您所在的学校/机构主要开展了哪些形式的劳动教育或习惯培养活动？（可多选）
日常值日/班级卫生
校园绿化/美化劳动
家务劳动指导与打卡
社区志愿服务
手工制作/劳技课程
农耕/种植体验
职业体验活动
未系统开展
其他
您认为这些劳动活动对学生养成良好劳动习惯的实际效果如何？
效果非常显著
效果比较明显
效果一般
效果不太明显
几乎没有效果
学校/老师在劳动教育中，是否注重引导学生理解劳动的价值与意义？
非常注重，经常进行引导
比较注重，会适时引导
偶尔提及
很少引导
完全没有引导
请对学校提供的劳动实践场所与设施条件进行评分。（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为家庭在配合学校培养学生劳动习惯方面做得如何？
积极配合，效果很好
比较配合，有一定效果
配合度一般
不太配合
完全不配合
您认为当前劳动习惯培养面临的主要挑战有哪些？（可多选）
学业压力大，时间不足
家长过度保护，包办代替
劳动教育形式化，缺乏实效
缺乏系统课程与专业师资
社会对体力劳动存在偏见
安全保障顾虑多
评价机制不健全
其他
您认为劳动教育是否应纳入学生的综合素质评价体系？
非常应该，且应占重要比重
应该纳入，作为参考之一
可有可无
不应该纳入
不确定
总体而言，您有多大意愿向他人推荐您所在学校/机构的劳动教育模式？（0-10分，0分为完全不愿推荐，10分为非常愿意推荐）
您认为哪些方式能更有效地激发学生的劳动兴趣与主动性？（可多选）
设计游戏化、项目式的劳动任务
给予及时的正面鼓励与表扬
将劳动成果与个人/集体荣誉挂钩
提供多样化的劳动技能选修课
邀请劳模、工匠进校园分享
增加劳动中的自主选择权
利用信息技术记录与展示劳动过程
其他
您认为学生通过劳动习惯培养，在哪些方面有比较明显的积极变化？
责任感增强
生活自理能力提高
珍惜劳动成果，懂得感恩
团队协作能力提升
动手实践与解决问题能力增强
变化不明显
对于改善或加强劳动习惯培养工作，您最希望学校或教育部门采取的一项具体措施是什么？
您对未来一年本校/本地区劳动教育的改进与提升是否有信心？
非常有信心
比较有信心
一般
信心不足
完全没有信心
您是否愿意参与学校组织的劳动教育相关活动（如家长课堂、志愿指导等）？
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
完全不愿意
请分享一个您观察到的、关于劳动习惯培养的成功案例或感人瞬间。（选填）
请对本次调研问卷的设计与内容进行评分。（1分为非常差，5分为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★