您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/高职
大学/高等教育
您目前任教的学科领域是？
语文/文学
数学
外语
科学（物理/化学/生物）
社会/历史/政治
艺术/音乐/体育
信息技术/通用技术
职业教育专业课
其他
您的教龄是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
总体而言，您认为专业培训对您教学能力提升的重要性如何？（1分为非常不重要，5分为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在过去一年中，您参与过哪些类型的专业培训？（可多选）
校内教研活动/集体备课
区/县级公开课/研讨会
市级及以上专题讲座/工作坊
线上网络课程/研修
高校/研究机构组织的研修班
出国/出境访学交流
未参加过任何正式培训
您向同事推荐参加现有培训项目的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
您认为当前最迫切需要提升的专业能力领域是？（可多选）
学科前沿知识与课程开发
教学设计与课堂管理策略
教育信息技术应用与融合
学生心理健康教育与辅导
差异化教学与特殊教育需求
教育科研方法与论文写作
考试评价与数据分析
家校沟通与合作
职业规划与领导力发展
您更倾向于哪种培训形式？
线下集中面授
线上直播互动
线上录播自学
线上线下混合式
工作坊/实操训练
名校观摩/跟岗学习
影响您参与培训积极性的主要因素有哪些？（可多选）
培训内容与教学实际脱节
培训时间与教学工作冲突
培训形式单调，缺乏互动
培训讲师水平参差不齐
培训后缺乏持续支持与跟进
学校支持力度不足（如调课难）
个人精力与家庭因素
培训成果在评职评优中作用不明显
其他
您希望培训讲师主要来自？
高校/科研机构的专家学者
一线教学名师/特级教师
教研员/教育行政管理者
企业/行业技术专家
专业培训机构的资深讲师
您对学校（或上级部门）在支持教师参加培训方面的满意度如何？（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为有效的培训成果认证或激励方式应包括？（可多选）
颁发官方认可的学时/学分证书
与职称评定、岗位晋升直接挂钩
给予一定的物质奖励或补贴
提供更高阶培训或学术交流机会
在校内公开表彰或分享成果
作为绩效考核的加分项
其他
您通常如何获取培训信息？
学校/教育局统一通知
同事/同行推荐
自行搜索网络平台
关注教育类公众号/社群
很少主动关注
请描述一次令您印象最深刻（或收获最大）的培训经历，并简要说明原因。
对于未来的教师专业培训，您最期待的一个具体主题或方向是什么？
如果有一门完全符合您需求的优质培训课程，但需要占用部分周末或假期时间，您的参与意愿如何？
非常愿意，积极报名
比较愿意，视具体安排而定
一般，可能参加
不太愿意，除非有强制要求
完全不愿意
您对自己未来三年专业发展的规划清晰度如何？（1分为非常模糊，5分为非常清晰）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
关于提升教师参与培训的积极性，您对学校或培训组织方有何具体建议？