您在该校的身份是？
心理健康教师/专职教师
班主任/其他学科教师
学校行政管理人员
学生家长
您所在的学校是否开设了专门的心理健康教育课程（非班会、讲座等形式）？
是，已开设并纳入正式课表
是，但未纳入正式课表（如社团、活动课）
否，目前没有开设
不清楚
若已开设课程，其面向的年级是？
仅面向部分年级（如毕业班）
面向所有年级
不适用（未开设）
心理健康教育课程的课时频率大约是？
每周1节或以上
每两周一节
每月一节或更少
不固定，视情况安排
不适用（未开设）
课程主要涵盖哪些内容？（可多选）
情绪管理与压力调节
人际交往与团队合作
学习策略与生涯规划
自我认知与生命教育
挫折应对与危机干预
其他
不清楚/未开设
学校是否有专职的心理健康教育教师？
有，且为专职
有，但为其他学科教师兼任
没有专职或兼任教师
不清楚
您认为当前学校对心理健康教育的重视程度如何？（1分为非常不重视，5分为非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否设有专门的心理辅导室（或心理咨询室）？
是，且正常开放使用
是，但使用频率不高
没有
不清楚
除课程外，学校还通过哪些形式开展心理健康教育？（可多选）
专题讲座/报告
主题班会
心理社团活动
校园宣传栏/广播
个体心理咨询
家长学校/讲座
其他
无此类活动
您认为学生对心理健康教育课程的参与度和兴趣如何？
普遍很高
大部分学生有兴趣
兴趣一般
不太感兴趣
不清楚
您认为影响课程覆盖或效果的主要障碍是什么？
课时紧张，被主科挤占
专业师资力量不足
缺乏系统教材或课程资源
学生或家长重视不够
学校领导不够重视
其他
总体而言，您对学校当前心理健康教育工作的满意度如何？（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为是否有必要将心理健康教育课程列为所有中小学的必修课？
非常有必要
有必要，但可灵活安排
没必要，现有形式已足够
说不清
对于提高心理健康教育课程的覆盖率和实效性，您有何具体建议或期望？