你平均每周参与科学实验课（或相关实践活动）的次数大约是？
你对完成教材中要求的科学实验操作步骤，总体感觉如何？
非常熟悉，能独立完成
比较熟悉，在老师指导下能完成
不太熟悉，需要较多帮助
非常陌生，基本不会操作
在以下常见实验操作中，你认为自己掌握得比较好的有哪些？（可多选）
使用显微镜观察
使用酒精灯加热
使用天平称量
配制一定浓度的溶液
连接简单电路
使用pH试纸
过滤、蒸发等分离操作
使用温度计、量筒测量
你认为影响你实验操作技能提升的主要因素有哪些？（可多选）
实验课时不足
实验设备老旧或短缺
老师讲解不够清晰
个人动手练习机会少
对实验原理理解不透
对实验安全有顾虑
觉得实验与考试关系不大
在进行实验前，你通常会如何准备？
认真阅读实验手册，明确步骤和原理
大致浏览一下实验内容
基本不预习，等老师上课讲
没有固定的预习习惯
在实验过程中，遇到困难或操作失误时，你通常会怎么做？
自己先思考并尝试解决
立即向老师或同学求助
记录下来，课后研究
忽略它，继续做下一步
请为你校（或你所在班级）提供的实验器材与环境的满意度打分。（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为实验操作考核（如纳入期中、期末考试）是否必要？
非常必要，能真实反映能力
比较必要，但有难度
不太必要，笔试即可
完全没必要
你希望通过哪些方式进一步提升实验操作技能？（可多选）
增加实验课课时
开放实验室供自主练习
观看优质实验操作视频
参加实验兴趣小组或社团
使用虚拟仿真实验软件
参加校内外实验竞赛
与理论学习相比，你认为动手实验对你理解科学概念的作用大吗？
作用非常大，是理解的关键
作用比较大，能加深理解
作用一般，可有可无
没什么作用
你有多大意愿向其他同学推荐认真参与实验课？（0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
请描述一次让你印象最深刻的实验经历（可以是成功的，也可以是失败的），并说明它给你带来了什么收获或思考。
对于学校未来的实验教学（如课程安排、设备更新、教学方式等），你有哪些具体的建议或期望？