请问您的身份是？
在校学生
学生家长
教育工作者（教师/学校管理者）
环保产品开发者或从业者
普通公众
您目前所处的年龄段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上
您认为当前社会（尤其是青少年）的环保意识整体水平如何？
非常高，普遍有良好的环保习惯
比较高，但行动力有待加强
一般，说得多做得少
比较薄弱，缺乏相关知识
非常薄弱，基本不关注
您主要通过哪些渠道了解环保知识和信息？（可多选）
学校课程/教材
社交媒体（微博、微信、抖音等）
新闻媒体
环保主题的书籍/纪录片
线下讲座或社区活动
环保类APP或小程序
与家人朋友交流
其他
您认为将环保教育融入学校课程的必要性有多大？
非常必要，应作为核心素养的一部分
比较必要，可以适当增加相关内容
一般，现有课程已有所涉及
不太必要，会占用其他学科时间
完全没必要
您接触或使用过哪些类型的环保教育产品？（可多选）
环保主题的图书/绘本
科普类玩具或实验套装
环保主题的APP或在线游戏
校园内的环保实践活动（如垃圾分类、旧物回收）
观看环保主题的影片或动画
参与线上/线下的环保知识竞赛
其他
从未接触过
请对您过去接触过的环保教育产品的趣味性进行评分（1分非常无趣，5分非常有趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您过去接触过的环保教育产品的知识有效性进行评分（1分完全无效，5分非常有效）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于通过哪种形式接受环保教育？
互动体验式（如游戏、实验、手工）
视听沉浸式（如VR/AR、纪录片、动画）
系统知识学习（如课程、讲座、书籍）
社会实践与行动（如清洁活动、回收项目）
社群分享与讨论
您认为一款优秀的环保教育产品应具备哪些特点？（可多选）
内容科学准确
形式生动有趣
互动性强，参与度高
能与日常生活实践结合
具有持续性和进阶性
价格合理或免费
能提供及时的反馈和激励
其他
您是否愿意为自己或孩子购买付费的环保教育产品（如书籍、玩具、课程等）？
非常愿意，只要内容好
比较愿意，会选择性购买
一般，更倾向于免费资源
不太愿意，除非价格很低
完全不愿意
您能接受的单次为环保教育产品付费的金额区间大约是？
50元以下
50-200元
201-500元
501-1000元
1000元以上
不愿付费
您希望未来的环保教育产品重点覆盖哪些环保主题？（可多选）
气候变化与碳中和
垃圾分类与资源回收
生物多样性保护
水资源节约与保护
能源节约与可再生能源
可持续消费与绿色生活
污染防治（空气、水、土壤）
其他
您认为利用科技手段（如APP、AI、VR）进行环保教育的前景如何？
前景广阔，是未来主流趋势
有一定帮助，可以作为辅助手段
作用有限，不如传统方式
不太看好，可能增加使用门槛
不清楚
请描述一个您理想中的环保教育产品或服务应该是什么样子的？
您认为家庭在环保教育中扮演的角色重要性如何？
至关重要，是习惯养成的起点
比较重要，是学校教育的补充
一般，主要靠学校和社会
不太重要
完全不重要
您认为推动环保教育，哪些主体的责任更大？（可多选）
政府及教育部门
学校与教师
家庭与家长
媒体与网络平台
环保组织与社会团体
企业
个人自身
您个人践行环保生活（如节约资源、绿色出行、减少浪费）的频率是？
总是如此，已成为习惯
经常如此，有较强的意识
偶尔如此，看情况而定
很少如此，不太在意
从不如此
在您看来，当前阻碍人们（特别是青少年）将环保意识转化为实际行动的最大障碍是什么？
您是否愿意将您认为好的环保教育产品推荐给他人？
非常愿意
比较愿意
一般，看情况
不太愿意
完全不愿意
总体上，您有多大意愿支持并参与各类环保教育活动？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
对于开发新的环保教育产品，您还有哪些具体的建议或期望？