您目前所处的角色是？
学生
家长/监护人
教育工作者（教师/培训师等）
教育机构管理者
普通公众/其他
您在过去一年中，为获取或使用数码电子教育资源（如付费App、在线课程、学习平板等）的个人或家庭年均支出大约是多少？
0元（未支出）
1-500元
501-2000元
2001-5000元
5000元以上
您认为当前市场上优质的数码电子教育资源（如知名平台课程、专业学习软件）的普遍价格水平如何？
在考虑购买或订阅一项数码教育资源时，价格因素对您决策的重要性有多大？（1分为完全不重要，5分为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当一项付费教育资源价格超出您的预期时，您通常会采取哪些做法？
放弃购买/订阅
寻找免费的替代资源
等待折扣或促销活动
选择价格更低的同类产品
与家人/朋友分摊费用
仍然选择购买，认为价值匹配
您认为价格差异是否加剧了不同地区（如城乡）或不同收入家庭之间获得优质数码教育资源的“数字鸿沟”？
是，加剧作用非常明显
是，有一定加剧作用
不确定/说不清
否，加剧作用不明显
否，完全没有加剧作用
对于保障教育公平，您认为政府或社会机构最应在哪方面对数码教育资源进行补贴或支持？
直接补贴低收入家庭购买设备/服务
要求资源提供方设定普惠价格
投资建设并免费开放公共数字学习平台
为学校统一采购并配备资源
其他
总体而言，您有多大意愿向他人推荐使用付费的数码电子教育资源来提升学习效果？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
如果一项标价较高的教育资源承诺了显著的学习效果（如通过考试、掌握技能），您支付溢价的意愿如何？
非常愿意支付
比较愿意支付
一般，看具体效果证明
不太愿意支付
完全不愿意支付
您认为哪些因素最能提升一项付费数码教育资源的“性价比”或让您觉得“物有所值”？
名师/专家授课
个性化学习路径
互动性强（如直播、答疑）
学习成果可认证（如证书）
内容更新及时
良好的用户体验与技术稳定
提供试听/试用
您是否曾因经济原因，无法获得您或您的孩子认为必要的数码教育资源？
是，经常如此
是，偶尔如此
否，但感到压力
否，完全没有此困扰
请简要描述一次您因价格因素而放弃使用某个数码教育资源的具体经历或感受。
您如何看待“完全免费”的数码教育资源（如公开课）的质量？
质量通常很高，足以满足需求
质量参差不齐，需要仔细筛选
质量普遍较低，不如付费资源
不了解/未使用过
假设有一项基础订阅费为每月30元的数学辅导App，增加“AI智能批改”功能需额外支付15元/月，您会为此功能付费吗？
会，认为很有必要
可能会，先试用再决定
不会，现有功能已足够
不会，价格太高
您认为企业或平台在定价时，承担教育公平社会责任的重要性如何？（1分为完全不重要，5分为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于哪种付费模式？
一次性买断（价格较高）
按月/年订阅
按使用时长或内容章节付费
免费基础功能+付费高级功能
其他
为了促进资源公平，您希望看到哪些定价或服务创新？（可多选）
根据家庭收入阶梯定价
“1人付费，可分享给N人”的家庭/团体套餐
学习成果达标后部分退款
企业-学校-政府联合采购以降低单价
用学习时长或贡献兑换服务
从长远看，您认为数码教育资源的价格趋势会是怎样的？
越来越贵，优质内容稀缺
逐渐下降，竞争加剧和技术普及
两极分化，基础免费、高端昂贵
保持稳定
难以预测
对于通过合理的价格策略促进数码教育资源的公平获取，您还有哪些具体的意见或建议？