您的身份是？
学生
学生家长
教师/教育工作者
学校行政管理人员
其他
您所在的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/高职
大学/高校
不适用
您对所在学校（或子女所在学校）提供的心理健康教育课程/活动的整体满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道了解学校心理健康服务？（可多选）
学校官网/公众号
班会/家长会
宣传栏/海报
心理健康课程
班主任/辅导员通知
同学/同事交流
从未了解过
您认为学校目前配备的专业心理健康教师（如心理老师、心理咨询师）数量是否充足？
非常充足
基本充足
一般
比较缺乏
严重缺乏
不清楚
您对学校心理咨询室等硬件设施的便利性与私密性评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当学生/自己遇到心理困扰时，您认为寻求学校心理帮助的便捷程度如何？
非常便捷，随时可求助
比较便捷
一般，有一定流程
比较困难，渠道不畅
非常困难，不知如何求助
您认为当前学生群体中，主要存在哪些心理压力来源？（可多选）
学业负担与考试压力
人际关系（同伴、师生、家庭）
未来发展规划与就业焦虑
自我认知与情绪管理
网络与社交媒体影响
家庭环境与期望
其他
如果0分代表“完全不会”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向他人推荐本校的心理健康支持服务？
学校是否定期开展面向教职工的心理健康知识或技能培训？
定期开展，频率较高
偶尔开展
很少开展
从未开展
不清楚
您对学校在心理危机预防与干预方面的机制建设评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为提升学校心理健康工作成效，最需要加强哪些方面？（可多选）
增加专业师资配备
加大经费与设施投入
完善课程体系与活动设计
加强家校沟通与合作
建立更有效的评估与反馈机制
营造更包容支持的校园文化
其他
您是否了解杭州市级层面提供的心理健康支持资源（如热线、网络平台、公益项目等）？
与过去一年相比，您感觉所在学校的整体心理健康氛围有何变化？
有明显改善
略有改善
基本没变化
略有恶化
明显恶化
难以判断
对于杭州市教育系统未来开展心理健康工作，您最迫切的一条建议是什么？
您是否愿意在后续接受更深入的访谈或参与相关改进活动？